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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Faciliter l’accès aux échanges en ligne et leur analyse, le cas de ViCoDiLi
Beteiligte:
Teutsch, Philippe;
Bangou, Francis;
Dejean-Thircuir, Charlotte
Erschienen:
PERSEE Program, 2008
Erschienen in:Sciences et Technologies de l'Information et de la Communication pour l'Éducation et la Formation
Sprache:
Französisch
DOI:
10.3406/stice.2008.983
ISSN:
1952-8302
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung:
<jats:p>Cet article s’intéresse aux traces issues d’échanges entre participants (étudiants et tuteurs) d’une formation en ligne. Il étudie la double question de l’accès à ces traces et de leur manipulation par les chercheurs analystes. Cette réflexion a été guidée par la nécessité de restituer l’accès à un corpus issu d’une formation dont la plateforme d’origine n’était plus disponible. Ce «défi » a été relevé à travers la conception de ViCoDiLi, outil destiné à la Visualisation de Contenus de Discussions en Ligne qui permet aux chercheurs d’accéder aux traces d’échanges (forum, clavardage et courriel) d’une session de formation et de les examiner selon différentes modalités d’affichage. Le projet se situe dans une démarche d’instrumentation des activités du chercheur. L’objectif est de proposer un modèle d’accès aux données textuelles de corpus, ainsi que des outils d’aide à l’analyse de ces corpus. Cet article présente les questionnements, à la fois théoriques, techniques et méthodologiques soulevés par la conception d’un tel outil.</jats:p>