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Medientyp: E-Artikel Titel: Conséquences des conceptions curriculaires actuelles sur les modes évaluatifs Beteiligte: Lenoir, Yves Erschienen: OpenEdition, 2011 Erschienen in: Les dossiers des sciences de l'éducation (2011) 25, Seite 13-28 Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.4000/dse.973 ISSN: 1296-2104; 2272-9968 Entstehung: Anmerkungen: