• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: L’effet des dictées métacognitives-interactives sur la compétence à orthographier les homophones grammaticaux en rédaction Effect of metacognitive-interactive dictations on the competence to spell grammatical homophones in composition
  • Beteiligte: El Hilali, Guénola Jarno; Nadeau, Marie; Fisher, Carole
  • Erschienen: OpenEdition, 2019
  • Erschienen in: Repères (2019) 60, Seite 45-63
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.4000/reperes.2291
  • ISSN: 1157-1330; 2263-5947
  • Entstehung:
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  • Zugangsstatus: Freier Zugang