• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Validação do jogo educativo positivamente para prevenção do abuso de drogas por adolescentes escolares1/Validation of the educational game positivamente for the prevention of drug abuse by school adolescents
  • Beteiligte: Gregório Freitas, Jadna Mony; Ribeiro Sampaio, Kamille; Lima Martins, Alissan Karine
  • Erschienen: Universidade Estadual de Maringa, 2022
  • Erschienen in: Ciência, Cuidado e Saúde
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.4025/ciencuidsaude.v21i0.58992
  • ISSN: 1984-7513; 1677-3861
  • Schlagwörter: General Medicine
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Beschreibung: <jats:p>Objetivo: realizar a validação de aparência e conteúdo da tecnologia educacional – jogo de tabuleiro PositivaMente para a prevenção do abuso de drogas por adolescentes escolares. Método: estudo metodológico de validação de instrumento com amostra de nove juízes com experiência com o tema e método. A seleção e recrutamento foram feitos por meio do Currículo Lattes, bem como de artigos publicados na área e técnica de “bola de neve”. A coleta se deu em dois ciclos, entre agosto e novembro de 2018, por meio de questionário em formato eletrônico. Para validação dos itens utilizou-se o Índice de Validade de Conteúdo (IVC). Os aspectos com concordância menor que 0,8 foram alterados, conforme análise das sugestões dos juízes. Resultados: Os juízes foram de expertises diversas, como educação, saúde do adolescente, saúde mental e drogas e design de jogos digitais. O IVC foi de 0,82 no primeiro ciclo. Após as modificações no jogo, no segundo ciclo, o IVC foi 0,99. Considerações finais: o jogo PositivaMente é uma tecnologia educacional validada por juízes a ser utilizada como alternativa aos métodos tradicionais de prevenção ao abuso de drogas pelos adolescentes.</jats:p>
  • Zugangsstatus: Freier Zugang