Sie können Bookmarks mittels Listen verwalten, loggen Sie sich dafür bitte in Ihr SLUB Benutzerkonto ein.
Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Da especificidade da filosofia ao seu ensino
Beteiligte:
Paschoal, Antonio Edmilson
Erschienen:
Universidade Federal do Parana, 2017
Erschienen in:
Revista do NESEF, 3 (2017) 3
Sprache:
Nicht zu entscheiden
DOI:
10.5380/nesef.v3i3.54665
ISSN:
2317-1332
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung:
Este artigo reúne algumas considerações sobre a primeira das “habilidades e competências” esperadas de um formando de filosofia no Brasil, segundo as “Diretrizes curriculares para os cursos de Filosofia”, a saber, a “capacitação para um modo especificamente filosófico de formular e propor soluções a problemas, nos diversos campos do conhecimento”. O objetivo é demarcar significados da expressão “modo especificamente filosófico” que permitam iniciar uma reflexão sobre metodologias do ensino de filosofia. A hipótese que norteia este trabalho é que na filosofia existe uma imbricação necessária entre conteúdo e método, e não apenas porque nela o conteúdo é o método em movimento, mas porque ela mesma pode ser entendida como um método, na medida justamente em que se configura como um modo específico de apresentar problemas e soluções.