• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: STUDENT WRITING AND WRITING EDUCATION IN NATIONAL CONTEXTS: CONTINUING A DIALOGUE
  • Beteiligte: BAZERMAN, Charles
  • Erschienen: Associacao Brasileira de Linguistica, 2017
  • Erschienen in: Revista da ABRALIN, 3 (2017) 1/2
  • Sprache: Nicht zu entscheiden
  • DOI: 10.5380/rabl.v3i1/2.52675
  • ISSN: 0102-7158; 1678-1805
  • Schlagwörter: General Medicine
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Beschreibung: Textos são relações sociais, são escritos em momentos e circunstâncias específicos e lidos em momentos e circunstâncias específicos, realizando, assim, interações sociais concretas. Como tal, a instrução para a leitura varia de páis para país e de sistema de ensino para sistema de ensino, com base na história local ena configuração das instituições. A hist'roia insitucional, social e ideológica da escrita na escolarização norte-americana fez surgirem abordagens pedagógicas e de pesquisa dentro de estudos contemporâneos sobre a escrita. Também no BRasil, uma análise das condições da escrita pode fornecer caminhos para compreender e fazer avançar a instrução para a escrita.
  • Zugangsstatus: Freier Zugang