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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
Evaluación y acreditación de la educación superior en Ecuador: La Universidad de Cuenca como caso de estudio
Beteiligte:
Cabrera Ortiz, Freddy Patricio;
Jerves Hermida, Elena Monserrath
Erschienen:
UNESCO, 2022
Erschienen in:Revista Educación Superior y Sociedad (ESS)
Sprache:
Nicht zu entscheiden
DOI:
10.54674/ess.v34i1.565
ISSN:
2610-7759;
0798-1228
Entstehung:
Anmerkungen:
Beschreibung:
<jats:p>El presente trabajo se enmarca en el campo de estudios sobre Educación Superior, en particular, sobre las políticas de evaluación y acreditación en Latinoamérica, con un enfoque en el Ecuador. De manera específica, el estudio se desarrolló con el propósito de comprender los diferentes aspectos que estructuraron el proceso de evaluación y acreditación institucional de la Universidad de Cuenca, en el período 2013-2017. Para este fin, se utilizó un abordaje cualitativo, apoyándose en la tradición de los estudios de caso con énfasis en la política, desde el entendimiento que los procesos de implementación y los cambios institucionales constituyen un objeto privilegiado de análisis. Como estrategia para el relevamiento de la información se aplicó el análisis documental, bibliográfico y la revisión de literatura, así como la realización de 12 entrevistas a profundidad a actores estratégicos que intervinieron en el proceso. El estudio devela que la Universidad de Cuenca, descubre en la voluntad política de sus autoridades, el compromiso e involucramiento de su comunidad universitaria, así como la revisión y ordenamiento de sus procesos, las mejores estrategias para enfrentar los procesos de evaluación y acreditación institucional.</jats:p>