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Medientyp: E-Artikel Titel: What motivates top college graduates to teach for a living? Preliminary outcomes of Enseñá por Argentina Beteiligte: Ganimian, Alejandro J. Erschienen: Universitat Autonoma de Barcelona, 2011 Erschienen in: Educar, 47 (2011) 2, Seite 297 Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.5565/rev/educar.52 ISSN: 2014-8801; 0211-819X Schlagwörter: Human-Computer Interaction ; Communication ; Education Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang