• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Peer- and Self-Grading Compared to Faculty Grading
  • Beteiligte: Wagner, Mary L.; Churl Suh, Dong; Cruz, Sandy
  • Erschienen: Elsevier BV, 2011
  • Erschienen in: American Journal of Pharmaceutical Education
  • Sprache: Englisch
  • DOI: 10.5688/ajpe757130
  • ISSN: 0002-9459
  • Schlagwörter: General Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics ; Education ; General Medicine
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Zugangsstatus: Freier Zugang