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Medientyp: E-Artikel Titel: Informing and Extending the Draft ACRL Information Literacy Framework for Higher Education: An Overview and Avenues for Research Beteiligte: Gibson, Craig; Jacobson, Trudi E. Erschienen: American Library Association, 2014 Erschienen in: College & Research Libraries, 75 (2014) 3, Seite 250-254 Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.5860/0750250 ISSN: 2150-6701; 0010-0870 Schlagwörter: Library and Information Sciences Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang