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Medientyp: E-Artikel Titel: Poetry and Assessment Beteiligte: McVeigh-Schultz, Jane Erschienen: National Council of Teachers of English, 1995 Erschienen in: Language Arts, 72 (1995) 1, Seite 39-41 Sprache: Englisch DOI: 10.58680/la199524412 ISSN: 0360-9170; 1943-2402 Entstehung: Anmerkungen: Beschreibung: A fresh way of conducting assessments of students can become a very useful tool for forward-looking language arts teachers.