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Medientyp: E-Artikel Titel: Driven To Be a Non-Traditional Student: Measurement of the Academic Motivation Scale with Adult Learners After Their Transition to University Beteiligte: Novotný, Petr; Brücknerová, Karla; Juhaňák, Libor; Rozvadská, Katarína Erschienen: Masaryk University Press, 2019 Erschienen in: Studia paedagogica Sprache: Nicht zu entscheiden DOI: 10.5817/sp2019-2-5 ISSN: 2336-4521; 1803-7437 Schlagwörter: Education Entstehung: Anmerkungen: Zugangsstatus: Freier Zugang