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Medientyp: E-Artikel Titel: Thunder and Lightning: Understanding Equidistance Erschienen: National Council of Teachers of Mathematics (NCTM), 2015 Erschienen in: Mathematics Teacher Sprache: Englisch DOI: 10.5951/mathteacher.108.6.0454 ISSN: 0025-5769 Schlagwörter: Departments ; Activities for Students Entstehung: Anmerkungen: Beschreibung: <p>Problems involving thunder and lightning promote high school students' understanding of equidistance, perpendicular bisectors, and the circumcenter of a triangle.</p>