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Medientyp: E-Artikel Titel: Collaborative Teacher Inquiry through the Use of Rich Mathematics Tasks Beteiligte: Slavit, David; Bornemann, Greta; Haury, Scott M.; Knott, Libby; Evitts, Thomas A. Erschienen: National Council of Teachers of Mathematics, 2009 Erschienen in: The Mathematics Teacher Sprache: Englisch ISSN: 0025-5769 Schlagwörter: Connecting Research to Teaching Entstehung: Anmerkungen: