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Medientyp: E-Artikel Titel: Review: Reading, Writing, and Segregation: A Century of Black Women Teachers in Nashville Beteiligte: Fairclough, Adam Erschienen: Wiley Periodicals, Inc., 2010 Erschienen in: History of Education Quarterly Sprache: Englisch ISSN: 0018-2680 Schlagwörter: Book Reviews Entstehung: Anmerkungen: