• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Review: Disruptive Fixation: School Reform and the Pitfalls of Techno-Idealism
  • Beteiligte: Broussard, Meredith
  • Erschienen: AMERICAN SOCIOLOGICAL ASSOCIATION, 2018
  • Erschienen in: Contemporary Sociology
  • Sprache: Englisch
  • ISSN: 0094-3061; 1939-8638
  • Schlagwörter: REVIEWS
  • Entstehung:
  • Anmerkungen: