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Medientyp:
E-Artikel
Titel:
El juego como estrategia para alcanzar la equidad cualitativa en la educación inicial Entornos lúdicos y oportunidades de juego en el CEI y la familia
Anmerkungen:
Postprint
begutachtet (peer reviewed)
In: Educación, procesos pedagógicos y equidad: Cuatro Mimeos de investigación. 2004. S. 193-244. ISBN 978-9972-615-35-9
Beschreibung:
Analiza los factores que permiten que las oportunidades de aprendizaje y desarrollo infantil para la educación preescolar se democraticen. No colocamos nuestra atención en el aumento de la cobertura o la disponibilidad de recursos materiales, sino en la búsqueda de modelos pedagógicos que aseguren el acceso de la gran mayoría de los niños a una educación de alta calidad curricular. En ese sentido la equidad y la calidad educativa se asumen como elementos indivisibles, y el tema de los procesos educativos es el eje del debate.