Anmerkungen:
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begutachtet (peer reviewed)
In: Análisis de programas, procesos y resultados educativos en el Perú: Contribuciones empíricas para el debate. 2008. S. 297-342. ISBN 978-9972-615-46-7
Beschreibung:
Reúne las principales conclusiones de uno de los capítulos del Estudio Cualitativo de Carácter Etnográfico realizado por la Unidad de Medición de la Calidad Educativa (UMC) del Ministerio de Educación. Dicho estudio incluyó a cinco escuelas estatales de nivel primaria en zonas urbano marginales de Lima Metropolitana, y tuvo como objetivo comprender los factores asociados a un mejor rendimiento de sus estudiantes. La presente investigación consistió en un acercamiento al espacio escolar a fin de comprender a la escuela en sus distintas dimensiones.