• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Présentation de COMPULEARN, ensemble intégré de trois programmes d'E.A.O. créé par François Rivas
  • Beteiligte: Rivas, François [Verfasser:in]
  • Erschienen in: Cahiers de l'APLIUT ; Vol. 8, n° 1-2, pp. 138-144
  • Sprache: Französisch
  • DOI: 10.3406/apliu.1988.2004
  • Identifikator:
  • Schlagwörter: Computer-assisted instruction (CAI) ; education software. ; computerized text-deletion/reconstruction ; computerized language games ; computer-assisted learning (CAL) ; effacement/reconstitution de texte par ordinateur ; enseignement assisté par ordinateur ; jeux linguistiques informatisés ; logiciel d'enseignement. ; article
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Beschreibung: This set of three programmes (Install, Teacher, Student) works on IBM PC/PS & compatibles. Awarded the First Prize at the 1987 Expolangues educational software competition, it is based on the deletion of words and expressions. This facility is coupled with access to an internal data bank which allows the user to develop exercises that are either linked to or independent of the text (multiple choice, (un) scrambling of words and sentences, pairing of two series of items, true/false, syntagmatic expansion, etc.). Student /Teacher interaction is provided through a scoring system and the retrieval of student work and of his/her suggested corrections or additions to the programme.

    Cet ensemble de trois programmes -Installe, Maître, Elève-fonctionnant sur IBM PC/PS & compatibles a reçu le Premier Prix au Concours de logiciels d 'Expolangues 1987. Son principe de base est l'effacement de texte par création de masques. L'association à cette fonction d'un système interne de bases de données permet l'élaboration d'exercices variés, soit liés au texte, soit indépendants (QCM, mots et phrases brouillés à décrypter et réordonner, appariements de deux séries d'éléments, vrai/ faux, expansion syntagmatique, etc.). Une interaction Maître/Elève est prévue grâce aux scores et au stockage du travail et des suggestions de corrections faits par l'élève.
  • Zugangsstatus: Freier Zugang
  • Rechte-/Nutzungshinweise: Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung (CC BY-NC-ND)