• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Prévenir la violence en développant l’empathie – Le Jeu des Trois Figures en classe maternelle
  • Beteiligte: Tisseron, Serge [Verfasser:in]
  • Erschienen in: Diversité ; Vol. 170, n° 1, pp. 86-91
  • Sprache: Französisch
  • DOI: 10.3406/diver.2012.3640
  • Identifikator:
  • Schlagwörter: article
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Beschreibung: L’empathie joue un rôle essentiel dans la vie sociale comme prévention des attitudes violentes. Le Jeu des Trois Figures (ainsi appelé par allusion aux trois figures de l’agresseur, de la victime et du redresseur de torts) est un protocole de jeu de rôle susceptible d’être pratiqué par les enseignants de maternelle après une formation de trois journées. Il a sa place dans le cadre des préconisations de lutte contre les violences à l’école développées par le ministère de l’Éducation nationale.
  • Zugangsstatus: Freier Zugang
  • Rechte-/Nutzungshinweise: Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung (CC BY-NC-ND)