• Medientyp: E-Artikel
  • Titel: Réorganiser l’espace, le temps et les modalités d’apprentissage
  • Beteiligte: Magnier, Patrick [VerfasserIn]
  • Erschienen in: Diversité ; Vol. 179, n° 1, pp. 92-97
  • Sprache: Französisch
  • DOI: 10.3406/diver.2015.3995
  • ISSN: 1769-8502
  • Identifikator:
  • Schlagwörter: article
  • Entstehung:
  • Anmerkungen:
  • Beschreibung: Face aux difficultés d’enseigner dans la petite école maternelle d’un quartier populaire des environs de Lyon, deux enseignants décident de travailler totalement ensemble, rassemblant leurs deux classes en une seule grande classe de 50 élèves, et en profitent pour y faire vivre différents apports pédagogiques, psychologiques et sociaux. Une expérimentation qui a provoqué de nombreux débats et trouvé un écho dans différentes écoles de la circonscription et de l’académie.
  • Zugangsstatus: Freier Zugang
  • Rechte-/Nutzungshinweise: Namensnennung - Nicht-kommerziell - Keine Bearbeitung (CC BY-NC-ND)