> Verlagsreihe
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39:
Gesellschaftliche Modernisierung und lebensweltorientierte Bildung Krassimir Stojanov
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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37:
Erziehungswissenschaft, Bildung, Philosophie hrsg. von Bärbel Frischmann ... Mit Beitr. von Wolfgang Fischer
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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38:
Menschheit und Individualität zur Bildungstheorie und Philosophie Wilhelm von Humboldts hrsg. von Erhard Wicke ... Mit Beitr. von Dietrich Benner
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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34:
Das Bildungsproblem nach der humanistischen Illusion Alfred Schäfer
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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36:
Bildung als Hinausführung eine ideengeschichtliche Analyse des Werkes von Heinz-Joachim Heydorn Axel Gleick
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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31:
Bildung und Negativität Grundzüge einer negativen Bildungstheorie Lutz Koch
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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33:
Zeit, Subjektivität und Bildung die Bedeutung des Zeitbegriffs für die Pädagogik Manfred Lüders
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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32:
Antiquiertheit des Menschen und Zukunft der Schule Reden u. Texte zur schulischen Bildung in e. sich wandelnden Gesellschaft; im Anschluß an d. Symposion "Die Zukunft der Schule. Gesellschaft und Schulwandel" d. Fachbereichs Erziehungswiss./Humanwiss. d. Univ. Gesamthochsch. Kassel hrsg. von Erhard Wicke ... Mit Beitr. von Christine Adam
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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29:
Strukturwandel schulischen Handelns Untersuchungen zur Institutionalisierung von Bildung zwischen dem Anfang des 19. Jahrhunderts und den 1880er Jahren Fritz-Ulrich Kolbe
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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27:
Ästhetische Bildung und reflektierende Urteilskraft zur Diskussion ästhetischer Erfahrung bei Rousseau und ihrer Weiterführung bei Kant Friederike Werschkull
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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30:
Bildung - integrierender Faktor in Theorie und Praxis ein Gesamtkonzept auf sinntheoretischer Grundlage als Antwort auf aktuelle Herausforderungen Karlheinz Biller
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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22:
Ästhetisch-personale Bildung eine rekonstruktive Interpretation von Schillers zentralen Schriften zur Ästhetik aus bildungstheoretischer Sicht Thomas Schütze
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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21:
Die Konstellation der Rationalitäten im interrationalen Bildungsprozess J. Habermas, D. Kamper und M. Seel im fiktiven Gespräch über eine Bildinterpretation von K. Mollenhauer Martina Koch
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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24:
Bildung in Moderne-Theorien eine Einführung Reinhard Uhle
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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26:
Kritische Erziehungswissenschaft - Moderne - Postmoderne 2 Mit Beitr. von Hauke Brunkhorst ... hrsg. von Winfried Marotzki
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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23:
Bildung, Emanzipation und Sittlichkeit philosophische und pädagogische Klärungsversuche Wolfdietrich Schmied-Kowarzik
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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25:
Subjektwerden historisch-systematische Studien zu einer pädagogischen Paradoxie Hans Jürgen Gößling
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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20:
Aufklärung und Bildung Studien zur Entstehung und gesellschaftlichen Bedeutung von Bildungskonzeptionen in Frankreich und Deutschland im Jahrhundert der Aufklärung Bruno Nieser
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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14:
Kritische Erziehungswissenschaft - Moderne - Postmoderne Bd. 1 Mit Beitr. von Reinhard Hörster .. hrsg. von Winfried Marotzki
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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18:
Subjektivität - Bildung - Reproduktion Perspektiven einer kritischen Bildungstheorie hrsg. von Franz Grubauer
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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19:
Moderne und Bildung modernitätstheoretische Studie zur sozialwissenschaftlichen Reformulierung allgemeiner Bildung Hermann J. Forneck
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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17:
Macht und Ohnmacht der Bildung Egon Schütz
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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16:
Pädagogik - eine Wissenschaft!? Aufstieg, Verfall, Neubegründung Walter Braun
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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15:
Historische Vernunft, politische Wahrheit Dirk Rustemeyer
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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13:
Wie ist Bildung möglich? die Biologie des Geistes unter pädagogischem Aspekt Gisela Miller-Kipp
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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11:
Subjekt und Erkenntnis über den Zusammenhang von Bildung und Lernen in der Erwachsenenbildung Walter Bender
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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12:
Logik des Lernens Lutz Koch
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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8:
Der Eigensinn des Lernens die Dialektik der menschlichen Natur und ihr Bildungsschicksal in Familie, Schule, Arbeit und Staat Werner Sesink
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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9:
Bildung und ökologische Krise zur Anthropologie des menschlichen Naturverhältnisses Martin Schmitz
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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10:
Die Liebe zum Kind und das Begehren des Erziehers Erziehungskonzeption und Schreibweise pädagogischer Texte von Pestalozzi und Jean Paul Hans-Christoph Koller
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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3:
Entwurf einer strukturalen Bildungstheorie biographietheoretische Auslegung von Bildungsprozessen in hochkomplexen Gesellschaften Winfried Marotzki
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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Band 2:
Bildung und Zukunft ist das Universum uns freundlich gesonnen? im Auftr. des Fachbereichs Erziehungswiss., Humanwiss. an der Gesamthochsch. Kassel. Hrsg. von Heinrich Dauber ... Mit Beitr. von Morris Berman
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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6:
Bildung, Alltag und Subjektivität Elemente zu einer Theorie der Sozialpädagogik Heinz Sünker
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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4:
Bildung für Emanzipation und Überleben hrsg. von Armin Bernhard und Dieter Sinhart-Pallin. Mit Beitr. von Armin Bernhard ... Mit einem Vorw. von Hans-Jochen Gamm
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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1:
Pädagogik als Bildungslehre Theodor Ballauff
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999
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5:
Bildung der klassische Begriff und sein Wandel in der Bildungsreform der sechziger Jahre Hans-Ulrich Musolff
Weinheim: Deutscher Studienverl., 1989-1999