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Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg

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Medientyp: Schriftenreihe; Monographische Schriftenreihe
Titel: Schulpädagogische Untersuchungen Nürnberg : Forschungsbericht
Erschienen: Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, Univ. Erlangen-Nürnberg, 1997-
Erscheinungsverlauf: 1.1997 -
Sprache: Deutsch
ISSN: 1432-4229
RVK-Notation: DK 1000 : Allgemeines und Deutschland
Schlagwörter: Monografische Reihe
Entstehung:
Anmerkungen: Ersch. unregelmäßig

Zugang

Dies ist der bibliografische Nachweis für eine Überordnung. Bestand der SLUB siehe "Mehrbändiges Werk" oder "Verlagsreihe"

Verweise

Vorgänger:
Augsburger schulpädagogische Untersuchungen (SLUB)

> Verlagsreihe

Maier, Uwe [Verfasser:in] ; Kleinknecht, Marc [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Metz, Kerstin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Schymala, Martin [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Bohl, Thorsten [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Entwicklung und Erprobung eines Kategoriensystems für die fächerübergreifende Aufgabenanalyse Forschungsbericht zum Projekt Aufgabenkultur in der Hauptschule [Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg.] Uwe Maier
Nürnberg: Universität Erlangen-Nürnberg Erziehungswiss. Fak., 2010

Nussinger, Bernd [Verfasser:in] ; Erhardt, Tina [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Wie Lehrer Schule sehen zu Informiertheit, Qualitätsparametern individueller Förderung und Evaluation; eine Repräsentativ-Studie von Halbtags- und Ganztagsschulen im dreigliedrigen Schulsystem in Bayern im Frühjahr 2009 Bernd Nussinger; Tina Erhardt
Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Univ. Erlangen-Nürnberg, 2010

Nussinger, Bernd [Verfasser:in]; Kornmann, Tina [Verfasser:in]
Wie Eltern Schule sehen zu Informiertheit, Interaktion und Evaluation ; eine Repräsentativ-Studie von Halbtags- und Ganztagsschulen im dreigliedrigen Schulsystem in Bayern im Frühjahr 2009 Bernd Nussinger; Tina Kornmann
Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2009

Nussinger, Bernd [Verfasser:in]
Die Facharbeit in der gymnasialen Oberstufe - ein Entwicklungsinstrument für Studierfähigkeit eine längsschnittlich quantitative Studie Bernd Nussinger
Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2008

Schraut, Alban [Verfasser:in]
Auf dem Weg zu einer Biografie - Eduard Sprangers Kindheit, Schul- und Jugendzeit Alban Schraut. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2008

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Schüler als vernachlässigte Partner der Elternarbeit Forschungsbericht anstelle einer Abschiedsvorlesung Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2008

Spranger, Eduard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Walther, Uta [Ausführende:r]
Eduard Spranger und die Musik als Weltanschauungsausdruck CD Klavierkompositionen (Auswahl) Alban Schraut
Nürnberg: Univ. Erlangen-Nürnberg, 2007

Spranger, Eduard [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]
Eduard Spranger und die Musik als Weltanschauungsausdruck Buch Alban Schraut
Nürnberg: Univ. Erlangen-Nürnberg, 2007

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Elternarbeit - lohnt der Aufwand? eine kritische Analyse des internationalen Forschungsstandes Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2007

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Einflüsse der Sozialschicht und des Migrationsstatus auf das Verhältnis zwischen Elternhaus und Schule Werner Sacher
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2006

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Erfolgreiche und misslingende Elternarbeit Ursachen und Handlungsmöglichkeiten ; erarbeitet auf der Grundlage der Repräsentativbefragung an bayerischen Schulen im Sommer 2004 Werner Sacher
Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Univ., 2005

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Das Verständnis authentischer und fiktiver Verbalzeugnisse eine Pilotstudie Werner Sacher
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädag., 2004

Seitz, Oskar [Verfasser:in]
Unterrichtsstörungen Oskar Seitz
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2004

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Deutsche Leistungsdefizite bei PISA Bedingungsfaktoren in Unterricht, Schule und Gesellschaft Werner Sacher
Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Univ. Erlangen-Nürnberg, 2003

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Elemente einer pädagogischen Theorie des Lernens und Lehrens Werner Sacher
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2003

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Neue Medien - neuer Unterricht? Vorschläge für ein didaktisch-methodisches Konzept und praktische Beispiele Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2003

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Prüfungen auf dem Prüfstand zur Theorie und Praxis der Prüfungs- und Aufgabenanalyse Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2002

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Wie Eltern Formulierungsbausteine für Verbalbeurteilungen verstehen Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2001

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Lernen im Internet vollständige Fassung des am 21. Mai 2001 dem Nachrichtenmagazin FOCUS gegebenen Interviews/ Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2001

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Deutungskompetenz als Zentrum moderner Medienkompetenz der mühsame Weg von Zeichen und Daten zu Information und Wissen Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2001

Sacher, Werner [Verfasser:in]; Wild, Klaus [Verfasser:in]
SERIS und das Konzept der wahrnehmungszentrierten Schulentwicklung Werner Sacher; Klaus Wild. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 2000

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Proxemik im Klassenzimmer Studien zu Nähe und Distanz im Schulalltag Werner Sacher
Nürnberg: Univ., 2000

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Virtuelle Welten soziales und ökologisches Lernen mit neuen Medien Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Lehrstuhl für Schulpädagogik, 1998

Sacher, Werner [Verfasser:in]
Multimedia - und was wird aus der Schule? Antrittsvorlesung an der Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg am 27.11.1997 Werner Sacher. Lehrstuhl für Schulpädagogik, Friedrich-Alexander-Universität Erlangen-Nürnberg
Nürnberg: Univ., Lehrstuhl für Schulpädagogik, 1997