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  1. López, Cecilia - Autor/a [VerfasserIn]; Lagaxio, Victoria - Autor/a [VerfasserIn]; Casamayou, Adriana - Autor/a [VerfasserIn]; Cabrera, Mónica - Autor/a [VerfasserIn]; Borrelli, José - Autor/a [VerfasserIn]; Borges, Mariana - Autor/a [VerfasserIn]; Alves, Marilina - Autor/a [VerfasserIn]; Nihil Olivera, Mauricio - Compilador/a o Editor/a [VerfasserIn]; Morelle, María - Autor/a [VerfasserIn]; Motta, Martín - Autor/a [VerfasserIn]; Rundie, Cristina - Autor/a [VerfasserIn]

    Universidad y TIC : análisis de las nuevas prácticas de producción y circulación de la información del Cenur Litoral Norte

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    s.l.: Universidad de la República, 2020-04-22

  2. Urresti, Marcelo [VerfasserIn]

    Paradojas, dudas e insinuaciones. Un debate sobre las nuevas tecnologías de la información y la comunicación

    Aufsätze
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    s.l.: Instituto de Investigaciones Gino Germani, Facultad de Ciencias Sociales, UBA, 2008

  3. Gaitán Gómez, Henry [VerfasserIn] ; Cruz Álvarez, Rocío, Morales Salazar, Manuel

    Implementación y prueba de un sistema de aprendizaje soportado en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), para el Centro de Gestión Industrial del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Bogotá, Colombia y su efecto en el mejoramiento de la formación

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2015

    Erschienen in: Gaitán Gómez, Henry (2015). Implementación y prueba de un sistema de aprendizaje soportado en las tecnologías de la información y las comunicaciones (TIC), para el Centro de Gestión Industrial del Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA) en Bogotá, Colombia y su efecto en el mejoramiento de la formación. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Aviram, A. (2002). ICT in education: should it necessarily be a case of the recurrent reinvention of the Wheel?.London:Kluwer

  4. Pinilla García, Mary Hiovanna [VerfasserIn] ; Cannon Díaz, Bertha Yvonne

    Impacto de la utilización del Edublog sobre el desempeño académico

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2017

    Erschienen in: Pinilla García, Mary Hiovanna (2017). Impacto de la utilización del Edublog sobre el desempeño académico. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM

  5. Rodríguez Fiquitiva, Fredy Alexis [VerfasserIn] ; Cabrera Cruz, José Daniel, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000069035, https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=hses_w0AAAAJ, https://orcid.org/0000-0002-1815-5057, https://www.researchgate.net/profile/Jose_Cabrera_Cruz

    La dimensión comunicativa en los objetos de aprendizaje del curso de publicidad para comunicación social, de na Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2018

    Erschienen in: Rodríguez Fiquitiva, Fredy Alexis (2018). La dimensión comunicativa en los objetos de aprendizaje del curso de publicidad para comunicación social, de na Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC

  6. Cadena Clavijo, Johan Eduardo [VerfasserIn] ; Monroy Iñiguez, Felipe Jesús, Ramírez García, Susana, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=vat70xsAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-2525-2215

    Uso de Facebook como herramienta tecnológica en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el Colegio Colger

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2016-04

    Erschienen in: Cadena Clavijo, Yohan Eduardo (2016). Uso de Facebook como herramienta tecnológica en el proceso de enseñanza - aprendizaje en el Colegio Colger. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Abúndez, E., Fernández, F., Meza, L y Álamo, M (2015). Facebook como herramienta educativa en el proceso de enseñanza-aprendizaje en el nivel medio superior. Zona Próxima, (22)

  7. Miranda Huertas, Liliana Isabel [VerfasserIn] ; Cantú Valadez, Maricarmen, Ramírez Martinell, Alberto, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000084345, https://orcid.org/0000-0003-3054-5266

    Uso de recursos educativos abiertos en el aprendizaje de las funciones trigonométricas

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2015

    Erschienen in: Miranda Huertas, Liliana Isabel (2015). Uso de recursos educativos abiertos en el aprendizaje de las funciones trigonométricas. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Álvarez, F., Rodríguez-Perez, J., anz-Ablanedo, E. & Fernández-Martínez, M. (2008). Aprender enseñando: elaboración de materiales didácticos que facilitan el aprendizaje autónomo. Formación universitaria. Vol. 1. No. 6. Pp. 19-28

  8. Bonilla Rueda, Ricardo Edgar [VerfasserIn] ; Vera Silva, Alhim Adonaí, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306207

    La voz de los ancestros, estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa-lectora en el área de lengua castellana en estudiantes del grado noveno del Colegio Facundo Navas Mantilla

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2017-08

    Erschienen in: Bonilla Rueda, Ricardo Edgar (2017). La voz de los ancestros, estrategia pedagógica para el fortalecimiento de la competencia comunicativa-lectora en el área de lengua castellana en estudiantes del grado noveno del Colegio Facundo Navas Mantilla. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB ; Ahmed Dris, M. (2011). Innovacion y Experiencias Educativas, 1.

  9. Traslaviña Bohórquez, Diana Marcela [VerfasserIn] ; Tirado Santamaría, Elvira, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Estrategias didácticas apoyadas en las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para el proceso enseñanza-aprendizaje del Idioma Coreano en aprendientes colombianos

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2018

    Erschienen in: Traslaviña Bohórquez, Diana Marcela (2018). Estrategias didácticas apoyadas en las tecnologías de la información y la comunicación (tic) para el proceso enseñanza-aprendizaje del idioma coreano en aprendientes colombianos. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; Álvarez, F. (2007). El uso de material auténtico en la enseñanza de ELE. II Congreso internacional: Una lengua, muchas culturas. Disponible en: https://www.mecd.gob.es/dam/jcr:7a083f02-e4b6-4ad3-8341-73c5b72ac393/2007- esp-12-13alvarez-pdf.pdf

  10. Alba Acevedo, Claudia Yazmín [VerfasserIn] ; Torres Hernández, María José, Gutiérrez Homma, José

    Funciones del docente en el uso de las tecnologías de información y comunicación en ambientes presenciales de enseñanza aprendizaje de la educación superior

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2015

    Erschienen in: Alba Acevedo, Claudia Yazmín (2015). Funciones del docente en el uso de las tecnologías de información y comunicación en ambientes presenciales de enseñanza aprendizaje de la educación superior. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Alonso, C., Honey, P. y Gallego, D. (1994). Los Estilos de Aprendizaje: Procedimientos de diagnóstico y mejora. Bilbao, España: Ediciones Mensajero

  11. Mora Gómez, Carmen Liliana [VerfasserIn] ; Villarreal Cobas, Humberto Jonatán, Galvis Panqueva, Álvaro Hernán, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717

    Análisis sobre la aplicación de las tecnologías de información y comunicación (TICs) en el área de matemáticas por parte de los estudiantes y docentes del grado sexto, de la Institución Educativa Magdalena de la ciudad de Sogamoso, Boyacá, Colombia

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Mora Gómez, Carmen Liliana (2012). Análisis sobre la aplicación de las TIC en el área de matemáticas por parte de los estudiantes y docentes del grado sexto de la Institución Educativa Magdalena de la ciudad de Sogamoso, Boyacá. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Ausubel, D. Novak, J: .Hanesian, H. (1968) Psicología Cognitiva. Un punto de vista cognitivo. México. Editorial Trillas

  12. Martínez Galvis, Elizabeth [VerfasserIn] ; Gutiérrez Martínez, Luz Marina, Vera Silva, Alhim Adonaí, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001502572

    Estrategias apoyadas en la tecnología de la información y la comunicación (T.I.C.) para mejorar el aprendizaje del idioma inglés de los educandos del grado 3-1 del Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija Santander

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Martínez Galvis, Elizabeth (2012). Estrategias apoyadas en la tecnología de la información y la comunicación (T.I.C.) para mejorar el aprendizaje del idioma inglés de los educandos del grado 3-1 del Colegio Integrado Nuestra Señora de las Mercedes de Lebrija Santander. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Almaguer, T. y Elizondo, A. (1998) (3ra ed.) Fundamentos sociales y psicológicos de la educación. México: Trillas: ITESM. Universidad Virtual

  13. Mendieta Niño, Milena [VerfasserIn] ; IIIoldi Rangel, Patricia, García, Gabriela, https://scholar.google.com/citations?user=ytmH7eQAAAAJ&hl=es, https://www.researchgate.net/profile/Patricia-Illoldi

    Aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en educandos y docentes del Colegio Departamental la Inmaculada "COINPA"

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: "Mendieta Niño, Milena (2012). Aplicación de las tecnologías de la información y la comunicación en educandos y docentes del Colegio Departamental La Inmaculada ""COINPA"". Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM" ; Baer, W. (1998). Will The Internet Transform Higher Education. Institute for Information Studies. Recuperado el 10 de marzo de 2011 en: http://www.rand.org/pubs/reprints/2005/RP685.pdf

  14. Mosquera Mena, Alexandra [VerfasserIn] ; Bonifaz Ramos, Matilde Milagros, Galvis Panqueva, Álvaro Hernán, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717

    Leer y comprender a través de las TIC: Desarrollo de estrategias de lectura integrando nuevas tecnologías de información y comunicación con estudiantes de cuarto educación básica primaria

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Mosquera Mena, Alexandra (2012). Leer y comprender a través de las TIC. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Adam y Starr (1982) citados por Ramos, E (2008).El proceso de la comprensión lectora. Consultado el 16/OCT/2011. En http://www.gestiopolis.com/economia/comprension-de-lectura-y-comunicacion-clara.htm

  15. Sunkel, Guillermo [VerfasserIn]; Trucco, Daniela [VerfasserIn] ; Vereinte Nationen Economic Commission for Latin America and the Caribbean Social Development Division, Europäische Kommission Amt für Zusammenarbeit EuropeAid

    Nuevas tecnologías de la información y la comunicación para la educación en América Latina : riesgos y oportunidades

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    Santiago de Chile: CEPAL, 2010

    Erschienen in: Serie políticas sociales ; 167,spa

  16. Trujillo Gómez, Jose Manuel [VerfasserIn]

    Perfil de uso y opiniones sobre nuevas tecnologías de la información y la comunicación en fumadores atendidos en Atención Primaria

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    [Erscheinungsort nicht ermittelbar]: Universitat Autònoma de Barcelona, 2016