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  1. Briceño S., Ana María [VerfasserIn]; Sandoval B., Olga [VerfasserIn]

    Diseño de un material educativo multimedial sobre el concepto matemático de conjuntos

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 1999

    Erschienen in: Briceño S., Ana María, Sandoval B., Olga (1999). Diseño de un material educativo multimedial sobre el concepto matemático de conjuntos. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB

  2. Delgado Fuentes, Edgar Allan [VerfasserIn] ; Tirado Santamaría, Elvira, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000764485

    Formación en la modalidad virtual para la población beneficiaria del plan nacional de lectura y bibliotecas en Colombia

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2010

    Erschienen in: Delgado Fuentes, Edgar Allan (2010). Formación en la modalidad virtual para la población beneficiaria del plan nacional de lectura y bibliotecas en Colombia. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC

  3. Arenas Gutiérrez, Sandra Milena [VerfasserIn] ; Carlier Torres, María Elizabeth Mónica, Cabrera Cruz, José Daniel, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000068543, Universitat Oberta de Catalunya UOC, Grupo de Investigación Pensamiento Sistémico - GPS

    E-Learning en la educación básica secundaria: Panorama de algunas experiencias mundiales actuales y un caso de aplicación de estrategias motivacionales en el Colegio INEM

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2009

    Erschienen in: Arenas Gutiérrez, Sandra Milena (2009). E-Learning en la educación básica secundaria. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; ALVES, Mattos Luis. Compendio de Didáctica General. s.l: s.e. Adaptación publicada con la autorización de Editorial Kapelusz. p.2. Recuperado el 10 de octubre de 2008. en http://www.educa.aragob.es/aplicadi/didac/dida38.htm

  4. Pacheco Salcedo, Sandra Milena [VerfasserIn] ; Rodríguez de Martínez, María Nuria, Vera Silva, Alhim Adonaí, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000306207

    El desarrollo del pensamiento científico a través de la socialización de los conocimientos de las ciencias naturales mediados en el blog

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Pacheco Salcedo, Sandra Milena (2012). El desarrollo del pensamiento científico a través de la socialización de los conocimientos de las ciencias naturales mediados en el blog. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Alás, A., Bartolomé, A., Bautista, F., Cabanellas, I., Andrade, ., Contín, J., y otros (2003). ociedad del conocimiento, sociedad de la información, escuela. Las tecnologías de la información y de la comunicación en la escuela.Recuperado de http://books.google.com.co/books?id=my_ZcIJgcQIC&printsec=frontcover&dq= Las+tecnolog%C3%ADas+de+la+informaci%C3%B3n+y+de+la+comunicaci%C 3%B3n+en+la+escuela&hl=es&ei=YLq6TbmtGITw0gG08-XEBQ&sa=X&oi=book_result&ct=result&resnum=1&ved=0CCUQ6AEwAA#v=onepage&q&f=false

  5. Naranjo Mantilla, María Eugenia [VerfasserIn] ; Romero de Loera, Bélgica, Campos Hernández, Rafael, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000148328#

    Obstáculos que afrontan los maestros para incorporar las TIC en el aula

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Naranjo Mantilla, María Eugenia (2012). Obstáculos que afrontan los maestros para incorporar las TIC en el aula. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Almerich, G. (2004). Perfiles de las competencias en las TIC y su relación con la utilización de las mismas en los profesores de Educación Primaria y Secundaria. Unidad de Tecnología Educativa de la Universidad de Valencia (España).Recuperado 13 de abril de 2011 de http://www.uv.es/~bellochc/doc%20UTE/VE2004_3_5.pdf

  6. Ramos Quintero, Isabel Cristina [VerfasserIn] ; Crespo Alvarado, Miguel Francisco, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000702285, Crespo Alvarado, Miguel Francisco [0000702285], https://scholar.google.es/citations?hl=es#user=Xd1Y7KwAAAAJ, Crespo Alvarado, Miguel Francisco [Xd1Y7KwAAAAJ], https://orcid.org/0000-0003-2299-0984, Crespo Alvarado, Miguel Francisco [0000-0003-2299-0984]

    Propuesta de un estándar metodológico para la enseñanza-aprendizaje de la investigación a nivel de postgrado en entornos virtuales a partir del estudio del caso de la Maestría en E-learning ofrecida por la Universidad Autónoma de Bucaramanga en convenio con la Universitat Oberta de Catalunya

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2009

    Erschienen in: Ramos Quintero, Isabel Cristina (2009). Propuesta de un estándar metodológico para la enseñanza-aprendizaje de la investigación a nivel de postgrado en entornos virtuales a partir del estudio de caso de la maestría en e-learning ofrecida por la Universidad Autónoma de Bucaramanga con la Universitat Oberta de Catalunya. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; AGUIRRE GARCÍA, Juan Carlos y JARAMILLO ECHEVERRI, Luis Guillermo. Consideraciones acerca de la investigación en el aula: más allá de estar a la moda [en línea]. Bogotá, 2.007, [Citado 20-12-2.008]. Disponible en Internet: http://educacionyeducadores.unisabana.edu.co

  7. Ramírez Carrillo, Magda Lorena [VerfasserIn] ; Cruz Velásquez, Joel Alejandro, Alvárez Panqueva, Alvaro Hernán, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717

    Mejora de los procesos lectores a partir del uso de herramientas tecnológicas

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Ramírez Carrillo, Magda Lorena (2012). Mejora de los procesos lectores a partir del uso de herramientas tecnológicas. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Almaguer, y Peña (2009). La lectura y las diferencias entre entender, comprender e interpretar. Buenos Aires: Asociación Argentina de Lectura. s .p. Recuperado de: http://aal.idoneos.com/index.php/Revista/A%C3%B1o_11_Nro._13/Entender,_comprender_e_interpretar

  8. Patiño Chicué, Norma Constanza [VerfasserIn] ; Bárcenas Bárcenas, Salomón de Jesús, Fernández Cárdenas, Juan Manuel, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-2044-1658

    Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en el área de matemáticas de nivel básico

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Patiño Chicué, Norma Constanza (2012). Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en el área de matemáticas de nivel básico. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Alonso, L. Salmerón, H. y Ascuy, A. ( 2008 octubre-diciembre) Cognitive skill as psychological configuration of personality some conceptual distinctions.Revista Mexicana de Investigación Educativa,vol. 13,( Núm. 39), pp. 1109-1137m

  9. Pestana Pérez, Elcy Johana [VerfasserIn] ; Rivera González, Armando Fidel, Torres Hernández, María José, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0001781351

    Uso dado por los docentes a las herramientas tecnológicas durante el desarrollo de las actividades escolares

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Pestana Pérez, Elcy Johana (2012). Uso dado por los docentes a las herramientas tecnológicas durante el desarrollo de las actividades escolares. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Acevedo, M. (2011). El proceso de codificación en investigación cualitativa. Universidad de Málaga

  10. Ramírez Carrillo, Shaday Angélica [VerfasserIn] ; Canet Álvarez, Aurora Graciela, José Torres, María

    El uso del programa-guía de actividades para propiciar el aprendizaje significativo del concepto de fuerza eléctrica en el grado undécimo del colegio técnico microempresarial El Carmen en Floridablanca, Santander

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Ramírez Carrillo, Shaday Angélica (2012). El uso del programa-guía de actividades para propiciar el aprendizaje significativo del concepto de fuerza eléctrica en el grado undécimo del colegio técnico microempresarial El Carmen en Floridablanca, Santander. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Álvarez, J. L., Jurgenson y Gayou. (2003). Cómo Hacer Investigación Cualitativa. Fundamentos y Metodología. Editorial Paidós Educador. México- D. F.

  11. Bohórquez Muñoz, Gladys Elena [VerfasserIn]; Bohórquez Muñoz, Martha Isabel [VerfasserIn] ; Álvarez Santoyo, Juan Hildebrando, https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000830615, Universitat Oberta de Catalunya UOC

    Diseño de una estrategia didáctica colaborativa con ayuda de herramientas Web 2.0 para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en los estudiantes de grado once en modalidad presencial

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2016

    Erschienen in: Bohórquez Muñoz, Gladys Elena, Bohórquez Muñoz, Martha Isabel (2016). Diseño de una estrategia didáctica colaborativa con ayuda de herramientas web 2.0 para apoyar el proceso de enseñanza aprendizaje de la química en los estudiantes de grado once en modalidad presencial. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Universitat Oberta de Catalunya UOC ; AUSUBEL, J. HANESIAN, H. (Ed.). (1983). Psicología Educativa: Un punto de vista cognoscitivo. (2º Ed.) México: Trillas

  12. Reis, Manuel Cabral; Soares, Salviano; Cardeal, Simão; Morais, Raul; Peres, Emanuel; Ferreira, Paulo J. S. G.

    Teaching Fourier Series Expansions in Undergraduate Education with the Help of the FouSE Android Application

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    International Association of Online Engineering (IAOE), 2014

    Erschienen in: International Journal of Interactive Mobile Technologies (iJIM)

  13. Yesengazyevna, Sagimbayeva Ainur Yesengazyevna; Niyetbayeva, Nadira; Tassuov, Bolat; Kalima, Tuyenbayeva; Bekbulatovna, Arystanova Assel

    Teaching students programming with the help of educational games in the conditions of additional education in computer science

    Aufsätze
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    Birlesik Dunya Yenilik Arastirma ve Yayincilik Merkezi, 2022

    Erschienen in: Cypriot Journal of Educational Sciences