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Trost, Sandra [VerfasserIn]

Studienbezogene Selbstregulation : eine Adaptation des Metamodells "Selektion, Optimierung und Kompensation"

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Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 2011

Erschienen in: Berufliche Bildung im Wandel ; 14
Voss, Rödiger [VerfasserIn]

Studi-Coach : Studieren für Anfänger

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Konstanz [u.a.]: UVK Verl.-Ges., 2012 ; München: UVK Lucius, 2012

Erschienen in: UTB ; 3773 ; Schlüsselkompetenzen
Wild, Klaus-Peter [VerfasserIn]

Lernstrategien im Studium : Strukturen und Bedingungen

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2000

Erschienen in: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 16
Ouden, Hendrik den [VerfasserIn]; Rottlaender, Eva-Maria [VerfasserIn] ; Verlag Barbara Budrich, Uni-Taschenbücher GmbH

Hochschuldidaktik in der Praxis: Lehrveranstaltungen planen : ein Workbook

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Opladen; Toronto: Verlag Barbara Budrich, 2017

Erschienen in: UTB ; 8719 ; Schlüsselkompetenzen
Langkopf, Björn [VerfasserIn] ; Peter Lang GmbH

Autonomes E-Learning : Effizienz, Didaktik, Perspektiven

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Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang, [2019]

Erschienen in: Hallesche Sprach- und Textforschung ; 17
Maier, Pat [VerfasserIn]; Barney, Anna [VerfasserIn]; Price, Geraldine [VerfasserIn] ; Pahlkötter, Ulrike [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Survival-Guide für Erstis : [von Studenten für Studenten]

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München [u.a.]: Pearson Studium, c2011

Erschienen in: st - scientific tools
Germ, Melanie [VerfasserIn]

Einsatz von Lernstrategien beim selbst gesteuerten Lernen im virtuellen Hochschulseminar : eine Feldstudie

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Berlin: Logos-Verl., 2008
Arnold, Rolf [HerausgeberIn]; Lermen, Markus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Independent learning : die Idee und ihre Umsetzung

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Baltmannsweiler: Schneider-Verl. Hohengehren, 2013

Erschienen in: Grundlagen der Berufs- und Erwachsenenbildung ; 72
Hoidn, Sabine [VerfasserIn]

Lernkompetenzen an Hochschulen fördern - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2010

Erschienen in: VS Research
Krüger, Marc [VerfasserIn]

Selbstgesteuertes und kooperatives Lernen mit Vorlesungsaufzeichnungen : das Lernszenario VideoLern ; eine Design-Based-Research-Studie - [Als Ms. gedr.]

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Boizenburg: Hülsbusch, vwh, 2011

Erschienen in: E-Learning
Binder, Herta [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Tübinger Autorenkollektiv

Selbstorganisation und Politisches Lernen : Versuche zur Initiierung selbstgesteuerter Lernprozesse in der Lehrerbildung

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Hamburg: Arbeitsgemeinschaft f. Hochschuldidaktik, 1976

Erschienen in: Blickpunkt Hochschuldidaktik ; 41
Klampfer, Alfred [VerfasserIn]

E-Portfolios als Instrument zur Professionalisierung in der Lehrer- und Lehrerinnenausbildung : Bewertung technologischer und motivationaler Faktoren der Nutzung durch Studierende - [Als Ms. gedr.]

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Glückstadt: vwh, Hülsbusch, 2013

Erschienen in: E-Learning
Hildebrandt, Elke [HerausgeberIn]; Peschel, Markus [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Weißhaupt, Mark [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Lernen zwischen freiem und instruiertem Tätigsein

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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2014

Erschienen in: Lernen und Studieren in Lernwerkstätten
Giel, Susanne [VerfasserIn]

Theoriebasierte Evaluation : Konzepte und methodische Umsetzungen

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2013

Erschienen in: Internationale Hochschulschriften ; 584
Hanft, Anke [VerfasserIn]

Management von Studium, Lehre und Weiterbildung an Hochschulen

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Münster; New York: Waxmann, 2014

Erschienen in: Studienreihe Bildungs- und Wissenschaftsmanagement ; 13
Seger, Mario [VerfasserIn]; Waldeyer, Christina [VerfasserIn]; Leibinger, Christoph [VerfasserIn] ; Shaker Verlag

Qualitätssicherung im Kontext der Anrechnung und Anerkennung von Lernergebnissen an Hochschulen : Standards für zuverlässige, transparente und einheitliche Verfahren, Prozesse und Kriterien, inkl. beispielhafter Leitfäden, Richtlinien und Ordnungen : Entwicklungsergebnisse der Forschungsgruppe Prof. Brinkmann / Dr. Seger aus dem Kontext des Bund-Länder-Wettbewerbs "Aufstieg durch Bildung: offene Hochschulen" - [2. Auflage 2017, aktualisiert und erweitert]

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Aachen: Shaker Verlag, 2017

Erschienen in: Darmstädter Studien zu Arbeit, Technik und Gesellschaft ; 15
Ruffo, Esther [VerfasserIn]

Das Lernen angehender Lehrpersonen : eine empirische Untersuchung an der Pädagogischen Hochschule Zürich

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Bern; Berlin; Frankfurt am Main; Wien [u.a.]: Lang, 2010

Erschienen in: Explorationen ; 59
Girgensohn, Katrin [VerfasserIn] ; Bräuer, Gerd [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Neue Wege zur Schlüsselqualifikation Schreiben : autonome Schreibgruppen an der Hochschule - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: Deutscher Universitäts-Verlag, 2007 ; Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007

Erschienen in: VS Research
Zimmerman, Barry J. [HerausgeberIn]

Self-regulated learning and academic achievement : theory, research, and practice - [1. print.]

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New York; Berlin; Heidelberg [u.a.]: Springer, 1989

Erschienen in: Springer series in cognitive development
Rohr, Dirk [VerfasserIn]; Ouden, Hendrik den [VerfasserIn]; Rottlaender, Eva-Maria [VerfasserIn] ; Juventa Verlag

Hochschuldidaktik im Fokus von Peer Learning und Beratung

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, [2016]

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