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Schulze Beiering, Stefan [Verfasser:in]

Schein und Wirklichkeit : die Geisteswissenschaft aus kritischer Distanz

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Münster: Agenda-Verl., 2007
Lipman, Matthew [Verfasser:in]

Thinking children and education

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Dubuque, Iowa: Kendall / Hunt Publ., c1993
Lipman, Matthew [Verfasser:in]

Thinking in education - [2. ed.]

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Cambridge [u.a.]: Cambridge Univ. Press, c 2003
Bühler, Patrick [Verfasser:in]

Negative Pädagogik : Sokrates und die Geschichte des Lernens

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Paderborn; München; Wien; Zürich: Schöningh, 2012
Dunn, Dana S. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dunn, Dana [Herausgeber:in]

Teaching critical thinking in psychology : a handbook of best practices - [1. publ.]

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Malden, Mass. [u.a.]: Wiley-Blackwell, 2008
Lipman, Matthew [Verfasser:in]

Thinking in education - [1. publ.]

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Cambridge [u.a.]: Cambridge University Press, 1991
Middendorf, Joan [Verfasser:in]; Shopkow, Leah [Verfasser:in] ; Bernstein, Dan [Verfasser:in eines Vorworts]

Overcoming student learning bottlenecks : decode the critical thinking of your discipline - [First edition]

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Sterling, Virginia: Stylus, 2018
Candlin, Christopher [Verfasser:in]; Crompton, Peter [Verfasser:in]; Hatim, Basil [Verfasser:in]

Academic writing step by step : a research-based approach - [1. publ.]

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Sheffield, UK; Bristol, CT: Equinox, [2016]

Erschienen in: Frameworks for writing
Fraser, Gregory [Verfasser:in]; Davidson, Chad [Verfasser:in]

Analyze anything : a guide to critical reading and writing

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London [u.a.]: Continuum International Pub. Group, 2012
Niehaus, Michael [Verfasser:in]

Das Verhör : Geschichte - Theorie - Fiktion

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München: Fink, c 2003

Erschienen in: Literatur und Recht ; 1
Paschen, Harm [Herausgeber:in]; Wigger, Lothar [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Fitzgibbons, Robert E. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Pädagogisches Argumentieren

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Weinheim: Dt. Studien Verl., 1992

Erschienen in: Beiträge zur Theorie und Geschichte der Erziehungswissenschaft ; 12
Scheffler, Israel [Verfasser:in]

In praise of the cognitive emotions and other essays in the philosophy of education - [1. publ.]

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New York; London: Routledge, 1991
Halpern, Diane F. [Verfasser:in]

Thought and knowledge : an introduction to critical thinking - [2. ed.]

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Hillsdale, N.J. [u.a.]: L. Erlbaum Associates, 1989
Weil, Danny K. [Verfasser:in]

Towards a critical multicultural literacy : theory and practice for education for liberation

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New York; Bern; Frankfurt am Main; Berlin; Vienna [u.a.]: Lang, 1998

Erschienen in: Counterpoints ; 50
hooks, bell [Verfasser:in] ; George Routledge & Sons London, Taylor & Francis Group

Teaching to transgress : education as the practice of freedom

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New York; London: Routledge, Taylor & Francis Group, [1994]
Wallace, Mike [Verfasser:in]; Wray, Alison [Verfasser:in]

Critical Reading and Writing for Postgraduates - [3rd Edition]

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Los Angeles; London; New Delhi; Singapore; Washington DC; Melbourne: SAGE, 2016

Erschienen in: SAGE Study Skills
Steinbeck, Wolfram [Herausgeber:in]; Schumacher, Rüdiger [Gefeierte:r]; Blumröder, Christoph von [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Mendívil, Julio [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Selbstreflexion in der Musik/Wissenschaft : Referate des Kölner Symposions 2007 ; im Gedenken an Rüdiger Schumacher - [1. Aufl.]

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Kassel: Bosse, 2011

Erschienen in: Kölner Beiträge zur Musikwissenschaft ; 16
Kowalski, Robert [Verfasser:in]

Computational logic and human thinking : how to be artificially intelligent

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Cambridge: Cambridge University Press, 2011
Scholar, Richard [Verfasser:in]

Montaigne and the art of free-thinking - [1. publ.]

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Oxford: Lang, 2010

Erschienen in: The past in the present
Beane, James A. [Verfasser:in]

Curriculum integration : designing the core of democratic education

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New York [u.a.]: Teachers College Press, c1997

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