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Rosebrock, Cornelia [VerfasserIn]; Nix, Daniel [VerfasserIn]

Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung - [9., aktualisierte Neuauflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]

Erschienen in: Grundlagen der Lesedidaktik und der systematischen schulischen Leseförderung ; 1,9
Heideklang, Julia [HerausgeberIn]; Stobbe, Urte [HerausgeberIn] ; V & R unipress GmbH

Kleine Formen für den Unterricht : historische Kontexte, Analysen, Perspektiven

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Göttingen: V&R unipress, [2020]

Erschienen in: Themenorientierte Literaturdidaktik ; 2
Huszai, Villö [VerfasserIn]; Fehlmann, Ralph [VerfasserIn] ; Hep Verlag

Literatur als Streitfall : Debattenkultur für den Literaturunterricht - [1. Auflage]

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Bern: hep Verlag, 2020
Scherer, Gabriela [HerausgeberIn]; Heintz, Kathrin [HerausgeberIn]; Bahn, Michael [HerausgeberIn]

Das narrative Bilderbuch : Türöffner zu literar-ästhetischer Bildung, Erzähl- und Buchkultur

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Trier: WVT Wissenschaftlicher Verlag Trier, 2020

Erschienen in: Koblenz-Landauer Studien zu Geistes-, Kultur- und Bildungswissenschaften ; 25
Watzke, Harald [VerfasserIn]; Watzke, Oswald [VerfasserIn] ; Seuffert, Peter [IllustratorIn]

Sagen in der Grundschule : Anregungen für die Praxis in der 3. und 4. Klasse : mit Kopiervorlagen - [6. Auflage]

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Friedberg: Brigg Verlag, 2020
Weiß, Janina [VerfasserIn] ; Verlag an der Ruhr Mülheim an der Ruhr

Schnipsel-Gedichte, Comic-Lyrik und Insta-Poetry : Außergewöhnliche Zugänge zur Lyrik von Goethe bis Rupi Kaur : Arbeitsblätter für die Sekundarstufe 1

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Mülheim: Verlag an der Ruhr, [2020]
Landgraf, Thomas [VerfasserIn] ; Humboldt-Universität zu Berlin, Waxmann Verlag

Sprachbetrachtung im Literaturunterricht? : Integration von sprachlichem und literarischem Lernen in der Sekundarstufe II : eine kritisch-systematische Untersuchung

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Münster; New York: Waxmann, 2020

Erschienen in: Didaktik der deutschen Sprache und Literatur ; 3
Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel : kinder- und jugendliterarische Texte und Medien als Resscource für sprachsensibles Lernen / Teil 1

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]

Erschienen in: Sprache als Herausforderung - Literatur als Ziel / herausgegeben von Jörn Brüggemann & Birgit Mesch ; 1
Kloppert, Katrin [HerausgeberIn]; Neumann, Stefan [HerausgeberIn]; Ronge, Verena [HerausgeberIn]; Nickel-Bacon, Irmgard [GefeierteR]

Textzugänge ermöglichen : gattungsspezifische und methodische Perspektiven

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Baltmansweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2020]
Maiwald, Klaus [HerausgeberIn]; Groll, Sabrina [MitwirkendeR] ; Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Intermedialität : Formen - Diskurse - Didaktik

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Härle, Gerhard [HerausgeberIn]; Steinbrenner, Marcus [HerausgeberIn]; Mayer, Johannes [MitwirkendeR] ; Pädagogische Hochschule Heidelberg

Kein endgültiges Wort : die Wiederentdeckung des Gesprächs im Literaturunterricht - [4., unveränderte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Herz-Gazeau, Ramona [HerausgeberIn]; Link, Katrin [HerausgeberIn]

Kinder- und Jugendliteratur im universitären DaF-Unterricht

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Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang, [2019]

Erschienen in: Kinder- und Jugendkultur, -literatur und -medien ; 120
Heins, Jochen [HerausgeberIn]; Jantzen, Christoph [HerausgeberIn] ; kopaed verlagsgmbh

Kinderliteratur unterrichten : vielfältige Perspektiven auf den Literaturunterricht in der Grundschule

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München: kopaed, [2019]
Dawidowski, Christian [VerfasserIn]; Hoffmann, Anna Rebecca [VerfasserIn]; Stolle, Angelika Ruth [VerfasserIn] ; Meier, Carolin [MitwirkendeR]; Wolf, Jennifer [MitwirkendeR] Peter Lang GmbH

Ko-Konstruktion von literarischen Bildungsvorstellungen im Verlauf der gymnasialen Oberstufe

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Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang, 2019

Erschienen in: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 41
Thiele, Johannes [VerfasserIn] ; Universität Potsdam, Schneider Verlag Hohengehren GmbH

Kontextualisiertes Textverstehen im Literaturunterricht

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]
Richter, Karin [VerfasserIn] ; Schwenk-Kories, Bärbel [MitwirkendeR]

Krabat und die schwarze Mühle : die sorbische Sage im literarischen, ethnischen, historischen und medialen Kontext : Modelle und Materialien für den Literaturunterricht (Klasse 3 bis Klasse 9) - [2. unveränderte Auflage]

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren GmbH, [2019]

Erschienen in: Bilder erzählen Geschichten - Geschichten erzählen zu Bildern ; 7,2

Sächsische Bibliografie
Reichel, Sabine [VerfasserIn]

Kriminell gut hören : fesselnde Hörspielkrimis mit differenzierten Aufgaben zur Förderung der Hörkompetenz : 3./4. Klasse - [3. Auflage]

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Augsburg: Auer, 2019

Erschienen in: Grundschule
Bertschi-Kaufmann, Andrea [HerausgeberIn]; Graber, Tanja [HerausgeberIn] ; Klett-Kallmeyer

Lesekompetenz - Leseleistung - Leseförderung : Grundlagen, Modelle und Materialien - [7. Auflage, aktualisierte Neuauflage]

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Zug: Klett und Balmer Verlag, 2019 ; Seelze: Klett | Kallmeyer, 2019

Erschienen in: Lehren lernen
Meier, Carolin [VerfasserIn] ; Peter Lang GmbH, Universität Osnabrück

Webbasierte Leseförderung in der Grundschule am Beispiel von Antolin : eine empirische Studie zur Lesesozialisationsforschung

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Berlin; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang, [2019]

Erschienen in: Beiträge zur Literatur- und Mediendidaktik ; 42
Dziak-Mahler, Myrle [HerausgeberIn]; Hennemann, Thomas [HerausgeberIn]; Jaster, Svenja [HerausgeberIn]; Leidig, Tatjana [HerausgeberIn]; Springob, Jan [HerausgeberIn] ; Fachdidaktik Inklusiv 2. Veranstaltung 2016 Köln

(Fach-)Unterricht inklusiv gestalten – Theoretische Annäherungen und praktische Umsetzungen

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Münster; New York: Waxmann, 2018

Erschienen in: LehrerInnenbildung gestalten ; 10

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