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  1. Gentrup, Sarah [Herausgeber:in]; Henschel, Sofie [Herausgeber:in]; Schotte, Kristin [Herausgeber:in]; Beck, Luna [Herausgeber:in]; Stanat, Petra [Herausgeber:in] ; W. Kohlhammer GmbH

    Sprach- und Schriftsprachförderung wirksam gestalten: Evaluation umgesetzter Konzepte - [1. Auflage]

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    Stuttgart: Verlag W. Kohlhammer, 2021

    Erschienen in: Bildung durch Sprache und Schrift ; 5

  2. Albert, Georg [Herausgeber:in]; Diao-Klaeger, Sabine [Herausgeber:in] ; Mündlicher Sprachgebrauch zwischen Normorientierung und pragmatischen Spielräumen Veranstaltung 2016 Landau in der Pfalz

    Mündlicher Sprachgebrauch zwischen Normorientierung und pragmatischen Spielräumen

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    Tübingen: Stauffenburg Verlag, [2018]

    Erschienen in: Stauffenburg Linguistik ; 101

  3. Koch, Florian [Verfasser:in] ; Ruhr-Universität Bochum

    Gesprächskompetenz vermitteln im integrativen Deutschunterricht : eine Analyse des Potenzials des dramatischen Dialogs in der Sekundarstufe II

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    Frankfurt am Main; Bern; Bruxelles; New York; Oxford; Warszawa; Wien: Peter Lang Edition, [2016]

    Erschienen in: Germanistik, Didaktik, Unterricht ; 17

  4. Behrens, Ulrike [Herausgeber:in]; Behrens, Ulrike [Verfasser:in einer Einleitung]; Gätje, Olaf [Herausgeber:in]; Gätje, Olaf [Verfasser:in einer Einleitung] ; Symposion Deutschdidaktik Normen - Erwartungsmuster zwischen Orientierung und Begrenzung 2014 Basel

    Mündliches und schriftliches Handeln im Deutschunterricht : wie Themen entfaltet werden

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    Frankfurt am Main; Bern; Wien: Peter Lang Edition, [2016]

    Erschienen in: Positionen der Deutschdidaktik ; 3