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  1. Caruso, Carina [VerfasserIn]

    Leven, Eva-Maria (2019). Professionalität von Religionslehrkräften. Eine explorative Studie zur Rekonstruktion fachspezifischen Professionswissens sowie handlungsbezogener und reflexiver Kompetenzen von Religionslehrkräften (Empirische Theologie/Empirical Theology). Münster: Lit. ISBN 978-3-643-14266-5. 513 Seiten

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    2021

    Erschienen in: Religionspädagogische Beiträge ; 44(2021), 2, Seite 191-192

  2. Caruso, Carina [VerfasserIn]

    Tuna, Mehmet H. (2020). Islamische Religionslehrer*innen auf dem Weg zur Professionalisierung (Studien zur islamischen Theologie und Religionspädagogik). Münster: Waxmann. ISBN 978-3-8309-4086-9. 315 Seiten

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    2021

    Erschienen in: Religionspädagogische Beiträge ; 44(2021), 1, Seite 109-110

  3. Caruso, Carina [VerfasserIn]

    Das Praxissemester von angehenden Lehrkräften : Ein Mixed-Methods-Ansatz zur Exploration ausgewählter Effekte

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    Wiesbaden: Springer VS, [2019]

    Erschienen in: Springer eBooks ; Education and Social Work- Springer eBook Collection

  4. Caruso, Carina [VerfasserIn]; Seifert, Andreas [VerfasserIn]

    Inwiefern ist die Professionalisierung in Praxisphasen schulformspezifisch? : Ergebnisse der Messung pädagogischer Kompetenzen Studierender in Deutschland

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    2022

    Erschienen in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum: Österreichisches Religionspädagogisches Forum ; 30(2022), 1, Seite 239-260

  5. Caruso, Carina [VerfasserIn]; Seifert, Andreas [VerfasserIn]

    Pädagogische Kompetenz als Ausgangspunkt beruflichen Könnens!? Ergebnisse der Kompetenzmessung angehender Lehrkräfte unter Berücksichtigung individueller Voraussetzungen

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    2022

    Erschienen in: Religionspädagogische Beiträge ; 45(2022), 1, Seite 3-15

  6. Caruso, Carina [VerfasserIn]; Goller, Michael [VerfasserIn]

    Die Relevanz von Mentor*innen für die Professionalisierung von angehenden Lehrkräften im Praxissemester : Forschungsdesiderate und Handlungsoptionen = The relevance of mentors for the professionalization of prospective teachers in internships : research desiderata and options for action

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    2022

    Erschienen in: Die deutsche Schule <Münster, Westfalen> ; 114(2022), 4, Seite 416-421

  7. Woppowa, Jan [VerfasserIn]; Caruso, Carina [VerfasserIn]

    "… damit unsere Welt eine gute Welt werden kann." Explorative Befunde einer Befragung von Religionslehrkräften zu ihrem professionsbezogenen Selbstverständnis

    2021

    Erschienen in: Theo-Web ; 20(2021), 2, Seite 264-279

  8. Caruso, Carina [VerfasserIn]; Woppowa, Jan [VerfasserIn]

    Zur Relevanz von Fallarbeit : Denkfiguren zur Unterstützung der Professionalisierungsprozesse angehender Lehrkräfte im Praxissemester

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    2021

    Erschienen in: Religionspädagogische Beiträge ; 44(2021), 1, Seite 15-23

  9. Caruso, Carina [VerfasserIn]; Reis, Oliver [VerfasserIn]

    "Sie sind doch eine Medienklasse!" : digitalisierte Praktiken im Religionsunterricht und Implikationen für das professionelle Handeln von Lehrkräften

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    2020

    Erschienen in: Österreichisches Religionspädagogisches Forum: Österreichisches Religionspädagogisches Forum ; 28(2020), 1, Seite 212-234

  10. Caruso, Carina [HerausgeberIn]; Harteis, Christian [HerausgeberIn]; Gröschner, Alexander [HerausgeberIn]

    Theorie und Praxis in der Lehrerbildung : Verhältnisbestimmungen aus der Perspektive von Fachdidaktiken - [1st ed. 2021.]

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    Wiesbaden: Springer Fachmedien Wiesbaden, 2021. ; Wiesbaden: Imprint: Springer VS, 2021.

    Erschienen in: Edition Fachdidaktiken- Springer eBook Collection

  11. Goller, Michael [VerfasserIn]; Caruso, Carina [VerfasserIn]; Harteis, Christian [VerfasserIn]

    Digitalisation in agriculture : knowledge and learning requirements of German dairy farmers

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    2021

    Erschienen in: International journal for research in vocational education and training ; 8(2021), 2 vom: Aug., Seite 208-223

  12. Caruso, Carina [VerfasserIn]; Neuweg, Georg Hans [VerfasserIn]; Wagner, Marlene [VerfasserIn]; Harteis, Christian [VerfasserIn]

    Theorie-Praxis-Relationierung im Praxissemester: Die Perspektive der Mentor*innen : eine explorative Studie = Theory-practice relationship in internships: the perspective of mentors : an exploratory study

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    2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; 25(2022), 6, Seite 1481-1503

  13. Burkard, Joachim [VerfasserIn]; Caruso, Carina [VerfasserIn]; Feeser-Lichterfeld, Ulrich [VerfasserIn]; Heiser, Patrick [VerfasserIn]; Hillebrand, Bernd [VerfasserIn]; Hobelsberger, Hans [VerfasserIn]; Jung, Jennifer [VerfasserIn]; Karl, Katharina [VerfasserIn]; Leinhäupl, Andreas [VerfasserIn]; Sandherr, Susanne [VerfasserIn]; Tolksdorf, Wilhelm [VerfasserIn]; Quisinsky, Michael [VerfasserIn]; Vilain, Clarissa [VerfasserIn] ; Institut für pastorale Praxisforschung und bibelorientierte Praxisbegleitung, Institut für pastorale Praxisforschung und bibelorientierte Praxisbegleitung

    Gemeindereferent_innen-Studie. Schlaglichter auf einen oft unterschätzten Beruf

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    Konstanz: Kirchlicher Dokumentenserver, 2023

  14. Heisler, Dietmar [HerausgeberIn]; Meier, Jörg A. [HerausgeberIn]; Ackermann, Luisa [MitwirkendeR]; Bakker, Peter [MitwirkendeR]; Bertke, Lisa [MitwirkendeR]; Bruns, Marike [MitwirkendeR]; Buchmann, Ulrike [MitwirkendeR]; Caruso, Carina [MitwirkendeR]; Conrads, Ralph [MitwirkendeR]; Eckelt, Marcus [MitwirkendeR]; Freiling, Thomas [MitwirkendeR]; Gerholz, Karl-Heinz [MitwirkendeR]; Harteis, Christian [MitwirkendeR]; Jonas-Ahrend, Gabriela [MitwirkendeR]; Kaufhold, Marisa [MitwirkendeR]; Kirschberg, Uwe [MitwirkendeR]; Klingsieck, Katrin B. [MitwirkendeR]; Kremer, H.-Hugo [MitwirkendeR]; Krümmel, Stefan [MitwirkendeR]; Kückmann, Marie-Ann [MitwirkendeR]; Kupka, Sabrina [MitwirkendeR]; Lange, Silke [MitwirkendeR]; Meier, Jörg [MitwirkendeR]; Oertel-Sieh, Sabine [MitwirkendeR]; [...]

    Berufsausbildung zwischen Hygienemaßnahmen und Lockdown(s) : Folgen für die schulische und außerschulische Berufsausbildung, in Schule, im Betrieb und bei Bildungsträgern - [1st ed.]

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    Bielefeld: wbv Publikation, 2022

    Erschienen in: Berufsbildung, Arbeit und Innovation

  15. Caruso, Carina

    Leven, Eva-Maria (2019). Professionalität von Religionslehrkräften. Eine explorative Studie zur Rekonstruktion fachspezifischen Professionswissens sowie handlungsbezogener und reflexiver Kompetenzen von Religionslehrkräften (Empirische Theologie/Empirical Theology). Münster: Lit. ISBN 978-3-643-14266-5. 513 Seiten

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    Universitatsbibliothek Bamberg, 2021

    Erschienen in: Religionspädagogische Beiträge