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  1. Alquichire Barba, Xiomara [Verfasser:in] ; Rueda Bruner, Susana Inés, Fernández Cárdenas, Juan Manuel, Fernández Cárdenas, Juan Manuel [citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ], Fernández Cárdenas, Juan Manuel [0000-0003-2044-1658]

    El Facebook como herramienta pedagógica para fortalecer las competencias ciudadanas = Facebook as a pedagogical tool to strengthen citizen skills

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Alquichire Barba, Xiomara (2012). El Facebook como herramienta pedagógica para fortalecer las competencias ciudadanas. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Andrade y Campo-Redondo. (2008) Tecnologías de Información, Inclusión en la educación basada en lo digital. Revista Mexicana de Investigación educativa. Julio, pp. 223 -248

  2. Capacho Parra, Alexander [Verfasser:in] ; Hernández Peña, Leonardo, Fernández Cárdenas, Juan Manuel, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=WkE8DosAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-3106-2194, https://www.researchgate.net/profile/Leonardo_Hernandez-Pena2

    Motivos de plagio académico mediante el uso de internet en el área de matemáticas en los estudiantes de décimo y undécimo de la Institución Educativa Samoré del municipio de Toledo, Norte de Santander = Reasons for academic plagiarism through the use of the Internet in the area of ??mathematics in tenth and eleventh students of the Samoré Educational Institution in the municipality of Toledo, Norte de Santander

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2014

    Erschienen in: Capacho Parra, Alexander (2014). Motivos de plagio académico mediante el uso de internet en el área de matemáticas en los estudiantes de décimo y undécimo de la Institución Educativa Samoré del municipio de Toledo, Norte de Santander. Bucaramanga (Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Berkowitz, M. (1995). Educar la persona moral en su totalidad. Revista Iberoamericana de Educación, (8). Recuperado a partir de http://www.rieoei.org/oeivirt/rie08a03.pdf

  3. Patiño Chicué, Norma Constanza [Verfasser:in] ; Bárcenas Bárcenas, Salomón de Jesús, Fernández Cárdenas, Juan Manuel, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-2044-1658

    Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en el área de matemáticas de nivel básico = Technology-mediated strategies that contribute to the development and socialization of knowledge in the area of ??basic-level mathematics

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Patiño Chicué, Norma Constanza (2012). Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en el área de matemáticas de nivel básico. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Alonso, L. Salmerón, H. y Ascuy, A. ( 2008 octubre-diciembre) Cognitive skill as psychological configuration of personality some conceptual distinctions.Revista Mexicana de Investigación Educativa,vol. 13,( Núm. 39), pp. 1109-1137m

  4. Hernández Benavides, María Marlen [Verfasser:in] ; Lozano Martínez, Fernando Gustavo, Fernández Cárdenas, Juan Manuel, https://scholar.google.es/citations?hl=es&user=d6K0V1MAAAAJ, https://orcid.org/0000-0003-2044-1658

    El video como recurso socializador en la enseñanza del idioma ingles = Video as a socializing resource in teaching the English language

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    s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012

    Erschienen in: Hernández Benavides, María Marlen (2012). El video como recurso socializador en la enseñanza del idioma ingles. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Aguadero, F. (1997). La sociedad de información. Madrid: Editorial Acento

  5. Page, David [Verfasser:in]; Broeckx, Glenn [Verfasser:in]; Jahangir, Chowdhury Arif [Verfasser:in]; Verbandt, Sara [Verfasser:in]; Gupta, Rajarsi R. [Verfasser:in]; Thagaard, Jeppe [Verfasser:in]; Khiroya, Reena [Verfasser:in]; Kos, Zuzana [Verfasser:in]; Abduljabbar, Khalid [Verfasser:in]; Acosta Haab, Gabriela [Verfasser:in]; Acs, Balazs [Verfasser:in]; Akturk, Guray [Verfasser:in]; Almeida, Jonas S [Verfasser:in]; Alvarado-Cabrero, Isabel [Verfasser:in]; Azmoudeh-Ardalan, Farid [Verfasser:in]; Badve, Sunil [Verfasser:in]; Baharun, Nurkhairul Bariyah [Verfasser:in]; Bellolio, Enrique R. [Verfasser:in]; Bheemaraju, Vydehi [Verfasser:in]; Blenman, Kim R.M [Verfasser:in]; Botinelly Mendonça Fujimoto, Luciana [Verfasser:in]; Bouchmaa, Najat [Verfasser:in]; Burgues, Octavio [Verfasser:in]; Cheang, Maggie Chon U. [Verfasser:in]; [...]

    Spatial analyses of immune cell infiltration in cancer : current methods and future directions: A report of the International Immuno-Oncology Biomarker Working Group on Breast Cancer

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    August 2023

    Erschienen in: The journal of pathology ; 260(2023), 5 vom: Aug., Seite 514-532

  6. Reyes-Angona, Sergio; Gudiño Paredes, Sandra; Fernández-Cárdenas, Juan Manuel

    Violencia escolar en Michoacán y Nuevo León, un diagnóstico situado para promover escuelas seguras en educación básica

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    Revista Electronica de Investigacin Educativa, 2018

    Erschienen in: Revista Electrónica de Investigación Educativa, 20 (2018) 2, Seite 46-58

  7. FernándezCárdenas, Juan Manuel; Silveyra‐De La Garza, Marcela Lucía

    Disciplinary knowledge and gesturing in communicative events: a comparative study between lessons using interactive whiteboards and traditional whiteboards in Mexican schools

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    Informa UK Limited, 2010

    Erschienen in: Technology, Pedagogy and Education, 19 (2010) 2, Seite 173-193

  8. Reyes-Angona, Sergio; Fernández-Cárdenas, Juan-Manuel; Heredia, Yolanda; Castro, Adriana

    Dialogic construction of a culture of lawfulness in basic education institutions in Mexico (Construcción dialógica de una cultura de la legalidad en instituciones de educación básica en México)

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    SAGE Publications, 2020

    Erschienen in: Culture and Education, 32 (2020) 2, Seite 371-389