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  4. Böttger, Heiner [Verfasser:in]; Sambanis, Michaela [Verfasser:in] ; Narr Francke Attempto Verlag

    Sprachen lernen in der Pubertät

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2017]

    Erschienen in: Narr Studienbücher

  7. Schilitz, Jennifer K. [Verfasser:in] ; Sambanis, Michaela [Akademische:r Betreuer:in]; Thaler, Engelbert [Akademische:r Betreuer:in]

    Lernen mit Bewegung und Lernen in Entspannung : Effekte auf die Wortschatzaneignung im Englischunterricht der gymnasialen Oberstufe

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2021]

    Erschienen in: Studies in English language teaching ; 9

  10. Böttger, Heiner [Herausgeber:in]; Sambanis, Michaela [Herausgeber:in] ; Tagung Focus on Evidence 2015 Eichstätt, Katholische Universität Eichstätt-Ingolstadt

    Focus on Evidence - Fremdsprachendidaktik trifft Neurowissenschaften

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2016]

    Erschienen in: Global education

  18. Klempin, Christiane; Rehfeldt, Daniel; Seibert, David; Brämer, Martin; Köster, Hilde; Lücke, Martin; Nordmeier, Volkhard; Sambanis, Michaela

    Stablizing self-efficacy through complexity reduction Stabilisierung der Selbstwirksamkeitserwartung über Komplexitätsreduktion : Das Lehr-Lern-Labor-Seminar als theoriegestützte Praxiserfahrung für angehende Lehrende mit vier fachdidaktischen Schwerpunkten The Teaching-Learning Lab-Seminar as theory-based field experience for teacher trainees from four subject-matter domains : Das Lehr-Lern-Labor-Seminar als theoriegestützte Praxiserfahrung für angehende Lehrende mit vier fachdidaktischen Schwerpunkten

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    Springer Science and Business Media LLC, 2020

    Erschienen in: Unterrichtswissenschaft, 48 (2020) 2, Seite 151-177

  19. Rehfeldt, Daniel; Klempin, Christiane; Brämer, Martin; Seibert, David; Rogge, Irina; Lücke, Martin; Sambanis, Michaela; Nordmeier, Volkhard; Köster, Hilde

    Empirische Forschung in Lehr- Lern-Labor-Seminaren – Ein Systematic Review zu Wirkungen des Lehrformats

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    Hogrefe Publishing Group, 2020

    Erschienen in: Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 34 (2020) 3-4, Seite 149-169

  20. Sambanis, Michaela; Baran, Delil; Beltrop, Kimon; Grabert, Lisa; Knorr-Dadfar, Janina; März, Josephin; Schneider, Andrea; Splitt, Frank; Wonschik, Katharina

    DRAMA TO GO! Hints and hands-on activities for the classroom

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    University College Cork, 2013

    Erschienen in: Scenario: A Journal of Performative Teaching, Learning, Research, VII (2013) 1, Seite 73-92