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  1. Winkelmann, Micha [Verfasser:in] ; Weßnigk, Susanne [Akademische:r Betreuer:in]; Michelsen, Claus [Akademische:r Betreuer:in]; Friege, Gunnar [Akademische:r Betreuer:in] Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, Logos Verlag Berlin

    Lernprozesse in einem Schülerlabor unter Berücksichtigung individueller naturwissenschaftlicher Interessenstrukturen

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    Berlin: Logos Verlag, [2020]

    Erschienen in: Studien zum Physik- und Chemielernen ; 297

  2. Stürmer-Steinmann, Tatjana Katharina [Verfasser:in] ; Weßnigk, Susanne [Akademische:r Betreuer:in]; Lindmeier, Bettina [Akademische:r Betreuer:in] Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

    Implementationsprozesse begleiten : Untersuchung zur Akzeptanz digitalgestützer Unterrichtskonzeptionen zum Basiskonzept Energie von Physiklehrkräften

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2023

  3. Waitzmann, Moritz [Verfasser:in] ; Weßnigk, Susanne [Akademische:r Betreuer:in]; Nehring, Andreas [Akademische:r Betreuer:in] Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

    Wirkung eines quantenoptischen Realexperiments auf das physikalische Reasoning

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2023

  4. Scholz, Ruediger [Verfasser:in]; Wessnigk, Susanne [Verfasser:in]; Weber, Kim-Alessandro [Verfasser:in]

    A classical to quantum transition via key experiments

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2020 ; Hannover: Technische Informationsbibliothek (TIB), 2020

    Erschienen in: European Journal of Physics ; 41 (2020), Nr. 5, 055304

  6. Waitzmann, Moritz [Verfasser:in]; Weber, Kim-Alessandro [Verfasser:in]; Wessnigk, Susanne [Verfasser:in]; Scholz, Ruediger [Verfasser:in]

    Key Experiment and Quantum Reasoning

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2022 ; Hannover: Technische Informationsbibliothek (TIB), 2022

    Erschienen in: Physics ; 4 (2022), Nr. 4, S. 1202-1229

  8. Laumann, Daniel [Verfasser:in]; Fischer, Julian Alexander [Verfasser:in]; Stürmer-Steinmann, Tatjana K. [Verfasser:in]; Welberg, Julia [Verfasser:in]; Weßnigk, Susanne [Verfasser:in]; Neumann, Knut [Verfasser:in]

    Designing e-learning courses for classroom and distance learning in physics: The role of learning tasks

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2024 ; Hannover: Technische Informationsbibliothek (TIB), 2024

    Erschienen in: Physical Review Physics Education Research (PRPECZ) ; 20 (2024), Nr. 1, 010107

  9. Laumann, Daniel [Verfasser:in]; Fischer, Julian Alexander [Verfasser:in]; Stürmer-Steinmann, Tatjana K. [Verfasser:in]; Welberg, Julia [Verfasser:in]; Weßnigk, Susanne [Verfasser:in]; Neumann, Knut [Verfasser:in]

    Designing e-learning courses for classroom and distance learning in physics: The role of learning tasks - [published Version]

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    [College Park, MD] : American Physical Society, 2024

    Erschienen in: Physical Review Physics Education Research (PRPECZ) 20 (2024), Nr. 1 ; Physical Review Physics Education Research (PRPECZ)

  10. Stürmer-Steinmann, Tatjana K. [Verfasser:in]; Fischer, Julian A. [Verfasser:in]; Scholz, Rüdiger [Verfasser:in]; Kerres, Michael [Verfasser:in]; Neumann, Knut [Verfasser:in]; Weßnigk, Susanne [Verfasser:in]

    Stages of Concern: Teachers’ Prior Experiences, Interests, and Attitudes Towards Teaching-Learning Platform-Supported Instruction in Science

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    Hannover: Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover, 2022 ; Hannover: Technische Informationsbibliothek (TIB), 2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften ; 28 (2022), Nr. 1, 12

  11. Stürmer-Steinmann, Tatjana K. [Verfasser:in]; Fischer, Julian A. [Verfasser:in]; Scholz, Rüdiger [Verfasser:in]; Kerres, Michael [Verfasser:in]; Neumann, Knut [Verfasser:in]; Weßnigk, Susanne [Verfasser:in]

    Stages of Concern: Teachers’ Prior Experiences, Interests, and Attitudes Towards Teaching-Learning Platform-Supported Instruction in Science ; Stages of Concern: Vorerfahrungen, Interessen und Einstellungen von Lehrkräften in Bezug auf Lehr-Lernplattform-gestütztem Unterricht in den Naturwissenschaften - [published Version]

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    Berlin [u.a.] : Springer, 2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften 28 (2022), Nr. 1 ; Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften

  13. Greinert, Larissa; Weßnigk, Susanne

    Energieentwertung mit der IR-Kamera – Studie zum Einfluss der IR-Kamera auf das Energieverständnis in einem curriculumorientierten Lehrgang mit Fokus auf Energietransfer

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    Springer Science and Business Media LLC, 2019

    Erschienen in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 25 (2019) 1, Seite 245-257

  19. Laumann, Daniel; Fischer, Julian Alexander; Stürmer-Steinmann, Tatjana K.; Welberg, Julia; Weßnigk, Susanne; Neumann, Knut

    Designing e-learning courses for classroom and distance learning in physics: The role of learning tasks

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    American Physical Society (APS), 2024

    Erschienen in: Physical Review Physics Education Research, 20 (2024) 1

  20. Stürmer-Steinmann, Tatjana K.; Fischer, Julian A.; Scholz, Rüdiger; Kerres, Michael; Neumann, Knut; Weßnigk, Susanne

    Stages of Concern: Vorerfahrungen, Interessen und Einstellungen von Lehrkräften in Bezug auf Lehr-Lernplattform-gestütztem Unterricht in den Naturwissenschaften

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    Springer Science and Business Media LLC, 2022

    Erschienen in: Zeitschrift für Didaktik der Naturwissenschaften, 28 (2022) 1