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  1. Möckel, Andreas [Verfasser:in]

    Lese-Schreibschwäche als didaktisches Problem

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    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 1997

    Erschienen in: Beiträge zur Heilpädagogik

  2. Hollenweger, Judith [Herausgeber:in] ; Interdisziplinäres Kolloquium Schriftspracherwerb - Lesen und Schreiben in der Schule 1995 Zürich

    Lesen und Schreiben in der Schule : Beiträge zu einem interdisziplinären Verständnis des Schriftspracherwerbs ; [überarbeitete Fassungen von ausgewählten Referaten, die anläßlich des Interdisziplinären Kolloquiums "Schriftspracherwerb - Lesen und Schreiben in der Schule" im Sommersemester 1995 an der Universität Zürich gehalten wurden]

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    Bern; Berlin; Frankfurt am Main; Wien: Lang, 1998

    Erschienen in: Explorationen ; 23

  3. Ganser, Bernd [Herausgeber:in]; Dolenc-Petz, Ruth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Dolenc, Ruth [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    "Damit hab ich es gelernt!" : Materialien und Kopiervorlagen zum Schriftspracherwerb ; [Grundschule] - [7. Aufl.]

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    Donauwörth: Auer, 2014

    Erschienen in: Immer beser unterrichten ; Grundschule