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Schreiber, Walter H. [Verfasser:in]

Überregionale Lernerfolgsmessung und Lernerfolgsveränderung

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Landau: Empirische Pädagogik, 1991

Erschienen in: Empirische Pädagogik / Beiheft ; 100
Gardeia, Ursula [Verfasser:in]

Kontrolle und Bewertung (k)ein Problem? : eine Orientierungshilfe für den Russischunterricht - [1. Aufl.]

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Berlin: Volk-und-Wissen-Verl., 1996
Schelten, Andreas [Verfasser:in]

Testbeurteilung und Testerstellung : Grundlagen der Teststatistik und Testtheorie für Pädagogen und Ausbilder in der Praxis - [2., durchges. und erw. Aufl.]

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Stuttgart: Steiner, 1997
Kirchberg, Günter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Schriftliche Lernkontrollen

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Braunschweig: Westermann, 1991

Erschienen in: Praxis Geographie ; 21,1
Paradies, Liane [Verfasser:in]; Linser, Hans Jürgen [Verfasser:in]; Greving, Johannes [Verfasser:in]

Diagnostizieren, Fordern und Fördern : [Kopiervorlagen auch online ; Sekundarstufe I + II] - [5. Aufl.]

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Berlin: Cornelsen Schulverlage, 2014

Erschienen in: Scriptor Praxis ; Unterrichten
Groß Ophoff, Jana [Verfasser:in]

Lernstandserhebungen: Reflexion und Nutzung

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, c 2013

Erschienen in: Pädagogische Psychologie und Entwicklungspsychologie ; 85
Paradies, Liane [Verfasser:in]; Linser, Hans Jürgen [Verfasser:in]; Greving, Johannes [Verfasser:in]

Diagnostizieren, Fordern und Fördern : [Kopiervorlagen auch online] - [4., überarb. Aufl.]

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Berlin: Cornelsen Scriptor, 2011

Erschienen in: Scriptor Praxis ; Unterrichten
Uemminghaus, Monika [Verfasser:in]

Lernen und Lernerfolgskontrolle in der Weiterbildung : Überlegungen zu einem Konzept der Lernstandortbestimmung erwachsener Lernender - [1. Aufl.]

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Augsburg: ZIEL-Verl., 2009

Erschienen in: Grundlagen der Weiterbildung
Hartung-Beck, Viola [Verfasser:in]

Schulische Organisationsentwicklung und Professionalisierung : Folgen von Lernstandserhebungen an Gesamtschulen - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2009
Elster, Frank [Herausgeber:in]; Zimmer, Gerhard M. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Wer bestimmt den Lernerfolg? : Leistungsbeurteilung in projektorientierten Lernarrangements

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Bielefeld: Bertelsmann, 2003
Marz, Fritz [Verfasser:in]; Arnold, Rolf [Verfasser:in]; Reischmann, Jost [Verfasser:in]

Lernkontrollen im politischen Unterricht - [1. Aufl.]

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Stuttgart: Klett, 1978

Erschienen in: Anmerkungen und Argumente zur historischen und politischen Bildung ; 2100
Lissmann, Urban [Verfasser:in]

Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung : eine Einführung - [2., korrigierte und erg. Aufl.]

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Landau: Verl. Empirische Pädagogik, 2010

Erschienen in: Materialien für Lehre, Aus- & Weiterbildung ; 3200
Brüsemeister, Thomas [Herausgeber:in]; Eubel, Klaus-Dieter [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Evaluation, Wissen und Nichtwissen : [Tagung "Wissensformen der evaluationsbasierten Steuerung aus Sicht der Empirischen Bildungsforschung", 23. und 24. März 2007 an der FernUniversität in Hagen] - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2008

Erschienen in: Educational governance ; 5
Hannemann, Detlef [Verfasser:in]

Leistung ohne Noten : Möglichkeiten "konstruktiver Leistungsrückmeldungen" nicht nur in der Grundschule : Handbuch für die Unterrichtspraxis

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Baltmannsweiler: Schneider Verlag Hohengehren, [2007]
Richter, Helmut [Verfasser:in]

Lernerfolgsüberprüfung im handlungsorientierten Unterricht der Berufsschule

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Oberhausen: H. Richter, c 2002 ; [Norderstedt]: Books on Demand, c 2002
Hoffmann, Eugen [Verfasser:in]

Ziele und Einsatzmöglichkeiten statistischer Verfahren zur Kontrolle historischen Lernens : eine Fallstudie

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1978
Zeiner-Fink, Susann [Verfasser:in]

Konzeption und Evaluation eines Planspiels unter besonderer Betrachtung von Lerneffekten und Planspiel-Akzeptanz

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Chemnitz: Universitätsverlag Chemnitz, 2022
Lissmann, Urban [Verfasser:in]

Leistungsmessung und Leistungsbeurteilung : eine Einführung

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Landau: Verl. Empirische Pädagogik, 2008

Erschienen in: Materialien für Lehre, Aus- & Weiterbildung ; 3200
Chapman, Carolyn [Verfasser:in]; Vagle, Nicole [Verfasser:in] ; Helmschrott, Friedrich [Übersetzer:in]; Helmschrott, Friedrich [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

In heterogenen Klassen alle erreichen : Strategien für motivierenden Unterricht und nachhaltigen Lernerfolg ; [für die Klassen 5 - 13]

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Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr, 2014
Timm, Johannes-Peter [Herausgeber:in]; Vollmer, Helmut J. [Gefeierte:r]

Fremdsprachenlernen und Fremdsprachenforschung : Kompetenzen, Standards, Lernformen, Evaluation ; Festschrift für Helmut Johannes Vollmer

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Tübingen: Narr, 2006

Erschienen in: Giessener Beiträge zur Fremdsprachendidaktik

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