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Fromm, Martin [VerfasserIn]

Einführung in didaktisches Denken

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Münster; München; Berlin [u.a.]: Waxmann, 2012

Erschienen in: Waxmann Studium
Eigler, Gunther [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Judith, Heiko [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]; Künzel, Maruanne [Sonstige Person, Familie und Körperschaft] ; Georg-August-Universität Göttingen Pädagogisches Seminar

Grundkurs Lehren und Lernen - [2., durchges. Aufl.]

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Weinheim [u.a.]: Beltz, 1975

Erschienen in: Beltz-Lehrgang
Donnert, Rudolf [VerfasserIn]

Am Anfang war die Tafel : praktischer Leitfaden für Vortrag, Lehrgespräch, Moderation, Seminar und Unterweisung

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München: Lexika-Verl., 1990

Erschienen in: Lernen - Arbeiten - Weiterbildung
Hoidn, Sabine [VerfasserIn]

Lernkompetenzen an Hochschulen fördern - [1. Aufl.]

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Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2010

Erschienen in: VS Research
Lehner, Martin [VerfasserIn]; Ziep, Klaus-Dieter [VerfasserIn]

Phantastische Lernwelt : vom "Wissensvermittler" zum "Lernhelfer" ; Anregungen für die Seminar-Praxis ; eine Ideensammlung für Dozenten, Trainer und Lehrer in der Weiterbildung - [2., überarb. Aufl., Dr. nach Typoskript]

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Weinheim: Dt. Studien-Verl., 1997
Kretschmer, Susanne [VerfasserIn] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Wissenschaft und Öffentlichkeit am Beispiel der Kinderuni : theoretische Voraussetzungen und empirische Studien

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Wiesbaden: Springer VS, [2017]

Erschienen in: Research
Trautmann, Matthias [VerfasserIn]

Zeichensprache : Zeigen als Symbol der Lehr-Lern-Situation bei Augustinus

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Opladen: Leske + Budrich, 2000

Erschienen in: Forschung Erziehungswissenschaft ; 106
Ware, Mark E. [HerausgeberIn]

Handbook of demonstrations and activities in the teaching of psychology

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Mahwah, NJ [u.a.]: Erlbaum, 1996-
Lüth, Paul [VerfasserIn]

Lehren und Lernen in der Medizin : 66 Tabellen

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Stuttgart: Thieme, 1971
Lehner, Martin [VerfasserIn] ; Haupt Verlag

Erklären und Verstehen : eine kleine Didaktik der Vermittlung - [1. Auflage]

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Bern: Haupt Verlag, [2018]

Erschienen in: utb ; 4892 ; Didaktik
Eschelmüller, Michele [VerfasserIn]

Lerncoaching : vom Wissensvermittler zum Lernbegleiter ; Grundlagen und Praxishilfen

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Mülheim an der Ruhr: Verl. an der Ruhr, 2008
Fried, Lilian [HerausgeberIn]; Büttner, Gerhard [MitwirkendeR]; Melle, Insa [MitwirkendeR]; Mette, Norbert [MitwirkendeR]; Selter, Christoph [MitwirkendeR]

Das wissbegierige Kind : neue Perspektiven in der Früh- und Elementarpädagogik

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Weinheim; München: Juventa-Verl., [2008]

Erschienen in: Pädagogik der frühen Kindheit
Merrie͏̈nboer, Jeroen J. G. van [VerfasserIn]; Kirschner, Paul Arthur [VerfasserIn]

Ten steps to complex learning : a systematic approach to four-component instructional design - [Third edition]

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New York; London: Routledge, Taylor & Francis Group, [2018]
Montessori, Maria [VerfasserIn] ; Ludwig, Harald [HerausgeberIn] Verlag Herder

Die Selbsterziehung des Kindes in den Grundschulen I : Grundlagen

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Freiburg; Basel; Wien: Herder, [2022]

Erschienen in: Montessori, Maria: Gesammelte Werke. ; 6.1
Glas, Alexander [HerausgeberIn]; Miller, Monika [HerausgeberIn]

Bildung der Imagination / Bd. 2, Bildlichkeit und Vorstellungsbildung in Lernprozessen - [1. Aufl.]

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Oberhausen: ATHENA-Verlag, 2014

Erschienen in: Bildung der Imagination ; 2
Masny, Diana [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Cartographies of becoming in education : a Deleuze-Guattari perspective

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Rotterdam [u.a.]: Sense Publishers, 2013
Griffith, Bryant [HerausgeberIn]; Loveless, Douglas J. [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

The interdependence of teaching and learning

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Charlotte, NC: Information Age Publishing, 2013
Laurillard, Diana [VerfasserIn]

Teaching as a design science : building pedagogical patterns for learning and technology - [1. publ.]

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New York, NY [u.a.]: Routledge, 2012
Miller, Angela [VerfasserIn]

IBS-Mentaltraining für StressReduziertes Lernen und Lehren : ein Manual für Lehrer, Trainer, Studierende und autonome Lerner - [1. Aufl.]

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München: IBS-Verl., 2009
Moseley, David [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

Frameworks for thinking : a handbook for teaching and learning - [1. publ.]

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Cambridge [u.a.]: Cambridge University Press, 2005

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