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  1. Maier, Hans [Verfasser:in]; Pfistner, Hans-Jürgen [Verfasser:in]

    Grundlagen der Unterrichtstheorie und Unterrichtspraxis : Beobachtungsformen, Strukturen, Systeme - [3., erw. Aufl.]

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    Weinheim: Dt. Studien-Verl., 1992

    Erschienen in: Pädagogische Hochschule Heidelberg: Schriftenreihe der Pädagogischen Hochschule Heidelberg ; 1003

  2. Apelt, Elisabeth [Verfasser:in] ; Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung

    Der Schulalltag von Horst und Karli

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    Meisenheim am Glan: Verlag Anton Hain K.G., 1959

    Erschienen in: Schriftenreihe der Hochschule für Internationale Pädagogische Forschung, Frankfurt am Main

  3. Petersen, Jörg [Verfasser:in]

    Pädagogische Argumentation und didaktische Forschung

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    Kiel: Mende, Verlag Wiss. u. Bildung, 19XX-

    Erschienen in: Kieler Beiträge zu Unterricht und Erziehung ; .

  4. Heffels, Wolfgang M. [Verfasser:in]

    Lehren in der sozialen Arbeit

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    Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2008

    Erschienen in: UTB ; 3070 ; Soziale Arbeit - Kernkompetenzen soziale Arbeit und Pädagogik

  5. Gruschka, Andreas [Verfasser:in]

    Auf dem Weg zu einer Theorie des Unterrichtens : die widersprüchliche Einheit von Erziehung, Didaktik und Bildung in der allgemeinbildenden Schule ; Vorstudie

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    Frankfurt am Main: Fachbereich Erziehungswiss. der Johann-Wolfgang-Goethe-Univ., 2005

    Erschienen in: Frankfurter Beiträge zur Erziehungswissenschaft / Reihe Forschungsberichte ; 500

  6. Koskenniemi, Matti [Verfasser:in] ; Assmuth, Bernd [Übersetzer:in]; Assmuth, Bernd [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Elemente der Unterrichtstheorie

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    München: Ehrenwirth, 1974

    Erschienen in: Erforschung und Veränderung der Schule

  7. Koskenniemi, Matti [Verfasser:in] ; Assmuth, Bernd [Übersetzer:in]; Assmuth, Bernd [Sonstige Person, Familie und Körperschaft]

    Elemente der Unterrichtstheorie

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    München: Ehrenwirth, 1971

    Erschienen in: Erforschung und Veränderung der Schule

  8. Brandt, Birgit [Herausgeber:in]

    Mathematiklernen aus interpretativer Perspektive

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    Münster: Waxmann, 2019-

    Erschienen in: Empirische Studien zur Didaktik der Mathematik