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s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2016-07
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Pedrozo Mejía, Milagros de la Cruz
[Author]
;
Bonifaz Ramos, Matilde Milagros,
Galvis Panqueva, Álvaro Hernán,
https://scienti.minciencias.gov.co/cvlac/visualizador/generarCurriculoCv.do?cod_rh=0000050717
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s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012
Published in:Pedrozo Mejía, Milagros de la Cruz (2012). Aprendiendo. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Almerich. G., Suárez, J., Jornet, J., Orellana, M. (2011). Las competencias y el uso de las Tecnologías de la Información y Comunicación por el profesorado: estructura dimensional. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 13(1). Recuperado de http://redie.uabc.mx/vol13no1/contenido-almerichsuarez.html
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s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012
Published in:Alviz Medina, Margot (2012). Escuelas normales, modelos pedagógicos y nuevas tecnologías, una trilogía para analizar. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Amorós, P., Buxarrais, M. R. y Casas, F. (2002). La influencia de les tecnologies de la informació i comunicació en la vida dels nois i nois de 12 a 16 anys, Informe 2002 [en línea], Institut d’Infància i Mon Urbà. Observatorio de la Infancia y la Familia, Barcelona,consultarealizadael21/2/2011materialdisponibleen http://www.oei.es/valores2/monografias/monografia05/reflexion05.htm
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s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012
Published in:Ducuara, Jhon Alexander (2012). La práctica pedagógica y las TICs para apoyar el desarrollo de la competencia comunicativa del inglés como idioma extranjero en la institución educativa Regueros del municipio de Pitalito (Huila, Colombia). Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM ; Aguirre, B. (2007). Apropiación de la tecnología: estrategias y escenarios al 2024 para reducir la brecha tecnológica en niños mexicanos. Tesis de maestría no publicada. Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey
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s.l.: Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, 2012
Published in:"Díaz Ribero, Armando (2012). El docente y su práctica apoyada en tecnología para el mejoramiento del proceso de enseñanza y aprendizaje en el grado cuarto del Colegio Universitario Sede ""D"" Cooperativo. Bucaramanga (Santander, Colombia) : Universidad Autónoma de Bucaramanga UNAB, Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey ITESM" ; Alvarez-Gayou, J. l. (2003). Cómo hacer investigación cualitativa, fundamentos y metodología. México: Paidós