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  1. Venus, Theresa [Author]

    Einstellungen als individuelle Lernervariable : Schülereinstellungen zum Französischen als Schulfremdsprache – Deskription, Korrelationen und Unterschiede

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    Tübingen: Narr Francke Attempto, [2017]

    Published in: Romanistische Fremdsprachenforschung und Unterrichtsentwicklung ; 9