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Marquardsen, Birte [Author] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Kooperationspraktiken zweier Ganztagsschulen im Spannungsfeld von Gemeinsamkeit und Differenz

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Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer, [2023]

Published in: Schule und Gesellschaft ; 68.2023
Laskowski, Rüdiger [Author]; Weinhold, Katharina [Author]

Kritische Distanz : zur Kommunikation und Kooperation von Familie und Grundschule mit Ganztagsangeboten in Sachsen

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2011

Published in: Familie, Peers und Ganztagsschule ; (2011), Seite 129-145

Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
Greuel, Thomas [Editor]; Kranefeld, Ulrike [Editor]; Szczepaniak, Elke [Editor]

Jedem Kind (s)ein Instrument : die Musikschule in der Grundschule - [1. Aufl.]

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Herzogenrath: Shaker, 2010

Published in: Musik im Diskurs ; 23
Breuer, Anne [Author] ; Springer Fachmedien Wiesbaden

Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen : Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten

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Wiesbaden: Springer VS, [2015]

Published in: Schule und Gesellschaft ; 59.2015
Schultebraucks-Burgkart, Gisela [Editor]

Die Grundschule Kleine Kielstraße, Dortmund : systematische Entwicklung durch Kooperation - [1. Aufl.]

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Seelze-Velber: Klett/Kallmeyer, 2008

Published in: Von Schulen lernen
Markert, Thomas [Author]; Wiere, Andreas [Author]

Baustelle Ganztag : eine empirische Studie zur Kooperation von Horten und Grundschulen mit Ganztagsangeboten

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[Dresden]: Kinder- und Jugendstiftung, 2008

Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
Markert, Thomas [Author]; Weinhold, Katharina [Author]

Ganztagsangebote im ländlichen Raum : eine empirische Studie zur Kooperation von Hort und Grundschule mit Ganztagsangebot in Sachsen

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Dresden: Deutsche Kinder- und Jugendstiftung, 2009

Saxon Bibliography (Sächsische Bibliografie)
Rother, Pia [Author]

Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting - [1. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2019

Published in: Studien zur ganztägigen Bildung
Tusche, Simone [Editor]; Webs, Tanja [Editor] ; W. Bertelsmann Verlag

Potenziale der Ganztagsschule nutzen : Forschung - Praxis - Transfer

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Bielefeld: wbv, [2022]

Published in: Beiträge zur Schulentwicklung
Schorch, Günther [Author]

Studienbuch Grundschulpädagogik : die Grundschule als Bildungsinstitution und pädagogisches Handlungsfeld - [3., überarbeitete und erweiterte Auflage, Online-Ausgabe]

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Bad Heilbrunn: Klinkhardt, 2007 ; Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2007

Published in: UTB ; 2951 ; Grundschulpädagogik - utb-studi-e-book
Rother, Pia [Author]

Sortieren als Umgang mit Bildungsbenachteiligung : Orientierungen pädagogischer Akteure in einem kooperativen Ganztags-Setting - [1. Auflage]

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Weinheim; Basel: Beltz Juventa, 2019

Published in: Studien zur ganztägigen Bildung
Breuer, Anne [Author]

Lehrer-Erzieher-Teams an ganztägigen Grundschulen : Kooperation als Differenzierung von Zuständigkeiten

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Wiesbaden: Springer VS, 2015

Published in: Schule und Gesellschaft ; 59
Tusche, Simone [Editor]; Webs, Tanja [Editor]

Potenziale der Ganztagsschule nutzen : Forschung – Praxis – Transfer - [1. Auflage]

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Bielefeld: wbv Publikation, 2022
Preis, Nina [Author]

Die Steuerung multiprofessioneller Zusammenarbeit in Ganztagsschulen durch Schulleitende

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2021

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