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Fäcke, Christiane
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Mehlmauer-Larcher, Barbara
[Editor]
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Peter Lang GmbH
Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
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- Media type: E-Book
- Title: Fremdsprachliche Lehrmaterialien – Forschung, Analyse und Rezeption
- Contributor: Fäcke, Christiane [Editor]; Mehlmauer-Larcher, Barbara [Editor]
- Corporation: Peter Lang GmbH
-
Published:
Frankfurt am Main; Bern; Brüssel; New York; Oxford; Warschau; Wien: Peter Lang Edition, [2017]
- Published in: Kolloquium Fremdsprachenunterricht ; 60
- Extent: 1 Online-Ressource (274 Seiten); Illustrationen
- Language: German
- DOI: 10.3726/b11136
- ISBN: 9783653072143; 9783631702963; 9783631702970
- Identifier:
-
RVK notation:
DP 2520 : Allgemeines und Deutschland
DP 4200 : Allgemeines
ES 813 : Lehrmaterial
ES 840 : Schulbuch (Theorie und Analyse)
ES 861 : Fremdsprachenunterricht allgemein
-
Keywords:
Fremdsprachenunterricht
>
Lehrmittel
Fremdsprachenunterricht > Lehrmittel > Empirische Forschung
Fremdsprachenunterricht > Lehrmittel > Rezeption > Unterricht
Fremdsprachenunterricht > Fremdsprache > Mehrsprachigkeit > Lehrmittel
- Origination:
- Footnote:
-
Description:
Das Buch beschäftigt sich mit der Entwicklung, Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien in den Fremdsprachen Englisch, Französisch, Spanisch und Deutsch als Fremd- und Zweitsprache. Die Beiträge umfassen inhaltsbezogene Analysen, u.a. zur Grammatikpräsentation, zur Diversität von Texten und Aufgaben sowie zur Förderung der interkulturellen Kompetenz. Darüber hinaus gibt es empirische Studien, welche die visuelle Rezeption von Lehrbuchseiten, Kriterien für die Auswahl von analogen und digitalen Lehrmaterialien sowie die Umsetzung einer Lernerorientierung und einer Mehrsprachigkeitsdidaktik untersuchen. Schließlich bietet der Band auch Beiträge, die den Diskurs um Lehrmaterialien aus einer übergreifenden Perspektive heraus betrachten
Forschungsdiskurse zur Analyse und Rezeption fremdsprachlicher Lehrmaterialien – Forschung zu Lehrmaterialien – Lehrmaterialien im Vergleich / Lehrwerkanalyse und -evaluation – Lehrwerkrezeption