> Publishers' series
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Angst, Belastungen und Humor bei Lehrerinnen und Lehrern eine theoretische Auseinandersetzung und eine empirische Studie an Volksschullehrerinnen und -lehrern Tamara Katschnig
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Bruxelles; Oxford; Wien: Peter Lang, Europäischer Verlag der Wissenschaften, 2004
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Humane Schule Richard Olechowski ... (Hrsg.)
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 1999
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Migration und Schullaufbahn wissenschaftstheoretischer und praxisorientierter Diskurs inklusive internationalem Ausblick zu (Schul-)karrieren von Kindern ethnischer Minderheiten Wolfgang Gröpel (Hrsg.)
Frankfurt am Main; Berlin; Bern; Wien [u.a.]: Lang, 1999
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Experimental research on teaching and learning Richard Olechowski; Gabriele Khan-Svik (eds.) In cooperation between the Institute for Pedagogics of the University of Fribourg and the Department for Empirical Education of the Institute for Educational Research at the University of Vienna
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995
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Schulische Differenzierung erstarrte Strukturen oder dynamische Entwicklung? Elisabeth Böhnel; Gabriele Khan-Svik
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995
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Schulbuchforschung Richard Olechowski (Hrsg.)
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1995
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Frühe schulische Auslese Richard Olechowski und Elisabeth Persy (Hrsg.)
Frankfurt am Main [u.a.]: Lang, 1993
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Bildungspolitik in Osteuropa Systemwandel und Perspektiven ; [die Publikation ist aus einer internationalen Tagung hervorgegangen, die vom Österreichischen Ost- und Südosteuropainstitut und vom Ludwig-Boltzmann-Institut für Schulentwicklung und International-Vergleichende Schulforschung vom 14. bis 16. Mai 1990 in Ottenstein, Niederösterreich, veranstaltet wurde] hrsg. von Peter Bachmaier
Wien: Jugend und Volk Verl., 1991
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Motivieren ohne Noten hrsg. von Richard Olechowski und Karin Rieder
München [u.a.]: Jugend und Volk, 1990
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Integrierte Gesamtschulen eine Bilanz Günter Hanisch
Wien [u.a.]: Jugend und Volk, 1988
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Fördernde Leistungsbeurteilung ein Symposion hrsg. von Richard Olechowski
Wien [u.a.]: Verl. Jugend u. Volk, 1987