• Media type: Book
  • Title: Self-regulated learning and academic achievement : theoretical perspectives
  • Contains: Literaturangaben
  • Contributor: Zimmerman, Barry J. [Editor]; Schunk, Dale H. [Other]
  • Published: Mahwah, NJ [u.a.]: Erlbaum, 2001
  • Issue: 2. ed.
  • Extent: X, 322 S.; graph. Darst; 24 cm
  • Language: English
  • ISBN: 0805835601; 080583561X
  • RVK notation: CX 3000 : Pädagogische Lernpsychologie
  • Keywords: Student > Lernmotivation > Studienerfolg
    Selbstregulation > Lernen
  • Origination:
  • Footnote: Hier auch später erschienene, unveränderte Nachdrucke

copies

(0)
  • Due date: 2025/01/17
  • Status: On loan, place hold