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Lehrpersonen im künstlerischen Bereich und ihre Professionalisierung Eveline Christof, Tanja Obex (Hrsg.)
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024
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Schulpädagogik(en) und Fachdidaktik(en) Christoph Bräuer, Kerstin Rabenstein (Hrsg.)
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024
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Perspektiven zum Lehrpersonenmangel im deutschen Sprachraum Annelies Kreis, Andrea Seel, Diemut Ophardt (Hrsg.)
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2024
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Bildung für nachhaltige Entwicklung BNE Caroline Bühler, Alexandria Krug, Carmen Sippl (Hrsg.)
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Erfolg der Lehrpersonenbildung in Ostasien Bernhard Hauser, Anika Dreher (Hrsg.)
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Praxismodelle
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Service-Learning Jennifer Paetsch, Katharina Resch (Hrsg.)
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2023
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Classroom management
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2022]
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Core practices
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2022]
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Beratung im schulischen Kontext
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2022
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Testen und Bewerten
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2022]
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Segregierte Schulen - Schulen mit besonderen Herausforderungen?
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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Pädagogisches Ethos Beiträge zur Professionalisierung von Lehrer*innen
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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Mythos Reflexion
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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Lehren aus der Corona-Krise
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2021
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Digitalisierung
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Forschung, Lehrer*innenbildung, Schulpraxis Erkenntnisse und Ideen zu einem schwierigen Dreiecksverhältnis
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Lehrer*innenbildung für die Primarstufe Erkenntnisse und Ideen zu einem schwierigen Dreiecksverhältnis
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Lehrer*innen-Fortbildungen
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, 2020
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Thema: Feedback
Wien: Facultas, 2019
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Peers
Wien: Facultas, [2019]
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Forschung Verstehen, Auswerten und Interpretieren von Daten
Bad Heilbrunn: Verlag Julius Klinkhardt, [2019]
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Quereinsteiger*innen
Wien: Facultas, 2019
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Thema: Qualitätsoffensiven - was bleibt?
Wien: Facultas, 2018
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Thema: Bildungsökonomie
Wien: Facultas, 2018
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Thema: Relationship Vertrauen
Wien: Facultas, 2018
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Thema: Aus- und Weiterbildung von Praktikumslehrpersonen
Wien: Facultas, 2018
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Thema: Internationalisierung
Wien: Facultas, 2017
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Thema: Reformen – Qualitätsoffensive Lehrerbildung im Fokus
Wien: Facultas, 2017
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Thema: (Multi-)Professionelle Kooperation
Wien: Facultas, 2017
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Thema: Inklusive Lehrer*innenbildung und Diversitätsmanagement
Wien: Facultas, 2017
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Thema: Entwicklung von Lehr-Expertise in Aus- und Weiterbildung
Wien: Facultas, 2016
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Thema: Kreativität von Lehrpersonen
Wien: Facultas, 2016
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Thema: Konstruktivistische Didaktik - theoretisch unbehaust?
Wien: Facultas, 2016
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Thema: Schreiben
Wien: Facultas, 2016
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Thema: Wirksam und evidenzbasiert
Wien: Facultas, 2015
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Thema: LehrerbildnerIn das unbekannte Wesen
Wien: Facultas, 2015
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Thema: Praxissemester
Wien: Facultas, 2015
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Thema: Planungskompetenzen
Wien: Facultas, 2014
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Thema: Beobachten
Wien: Facultas, 2014
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Thema: Kritik in der LehrerInnenbildung
Wien: Facultas, 2014
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Thema: Doppeldecker Kompetenzförderung
Wien: Facultas, 2014
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Thema: Equity and Equality Chancengleichheit und Chancengerechtigkeit im Bildungssystem; eine Spurensuche
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2013
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Thema: Social Media in der Lehrerbildung
Wien: Facultas, 2013
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Thema: Coaching - Mentoring - Training in der Lehrerbildung
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2013
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Thema: Migration
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2013
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Profession, Weltinterpretation, Religion
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2012
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Qualifikation der Ausbildnerinnen
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2012
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Fachdidaktik und Fachwissenschaft - integrative Ausbildungsideen
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2012
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Demokratie - lernen in der LehrerInnenbildung
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2012
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Mythos Praxis
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2011
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Segregation, Integration, Inklusion
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2011
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Werte professionell vertreten
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2011
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Pfade der Professionalisierung - roads (not) taken
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2011
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Qualitätskontrolle und Qualitätsbewusstsein an Pädagogischen Hochschulen
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2010
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Quer- und Seiteneinsteigerinnen in den Lehrerberuf
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2010
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Trainieren des Untrainierbaren?
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2010
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Akademisierung in der Elementarpädagogik
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2010
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Neurowissenschaft in der LehrerInnenbildung
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2009
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Den Berufseinstieg gestalten
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2009
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Ganztagsschule - Ganztagslehrer, -innen? [Hrsg.: Herbert Altrichter ...]
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2009
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Selbstgesteuert zum Lehrberuf?
Innsbruck; Wien; Bozen: StudienVerl., 2009
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Bewerten und Prüfen
Innsbruck; Wien; Bozen: Studien-Verl., 2008
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Spiel in der Lehrerbildung
Innsbruck; Wien; Bozen: Studien-Verl., 2008
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Schnittstelle Lehrerbildung und Schule im internationalen Kontext
Innsbruck; Wien; Bozen: Studien-Verl., 2008
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Aufgaben
Innsbruck; Wien; Bozen: Studien-Verl., 2008
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Umgang mit Heterogenität lernen
Innsbruck; Wien; München; Bozen: Studien-Verl., 2007
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Auswahlverfahren auf dem Weg zu guten Lehrerinnen und Lehrern
Innsbruck; Wien; München; Bozen: Studien-Verl., 2007
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Fachdidaktik und LehrerInnenbildung [Hrsg.: Herbert Altrichter ...]
Innsbruck; Wien; Bozen: Studien-Verl., 2006
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Vi(v)a Bologna
Innsbruck; Wien; München; Bozen: Studien-Verl., 2006
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Peer Review [Hrsg.: Albert Altrichter ...]
Innsbruck; Wien; München; Bozen: StudienVerl., 2004