Media type: Book Title: Handlungskrise Schulreform : Deutungsmuster von Lehrenden zur Einführung der Förderstufe in Sachsen-Anhalt Contributor: Bennewitz, Hedda [Author]; Wenzel, Hartmut [Other] imprint: Wiesbaden: VS, Verl. für Sozialwiss., 2005 Published in: Studien zur Schul- und Bildungsforschung ; 25 Issue: 1. Aufl. Extent: 205 S.; 210 mm x 148 mm Language: German ISBN: 3531147242 RVK notation: DK 1020 : Allgemeines und Deutschland Keywords: Sachsen-Anhalt > Schulreform > Förderstufe > Lehrer > Einstellung > Bewältigung Origination: Footnote: Literaturverz. S. 193 - 205
Branch Library of Education ans Pedagogy – open access area Shelf-mark: DK 1020 B472 Item ID: 34748256 Status: Loanable