> Details

Studien zum Physik- und Chemielernen

Reference
management

Direct link

Bookmarks

Remove from
bookmarks

Share this by email

Share this on Twitter

Share this on Facebook

Share this on Whatsapp

Export RIS Export BibTeX Export EndNote

Bookmarks

Media type: Serial; Monograph Series
Title: Studien zum Physik- und Chemielernen
Published: Berlin: Logos-Verl., 2005-
Publication information: 39.2005 -
Language: German
ISSN: 1614-8967
Keywords: Monografische Reihe
Origination:
Footnote: Ersch. unregelmäßig; einzelne Bd. ersch. mit d. Bd.-Zählung d. Vorg
Access State: Open Access

Access

This is the bibliographic rereference for a superordinate order. SLUB holdings see "Multivolume Work" or "Publishers' Series"

References

Also available as (Online version):
Studien zum Physik- und Chemielernen (SLUB)

Predecessor:
Studien zum Physiklernen (SLUB)

> Publishers' series

Dietz, Dennis [Author] ; Bolte, Claus [Degree supervisor]; Labudde, Peter [Degree supervisor]
Vernetztes Lernen im fächerdifferenzierten und integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht aufgezeigt am Basiskonzept Energie eine Studie zur Analyse der Wirksamkeit der Konzeption und Implementation eines schulinternen Curriculums für das Unterrichtsfach „Integrierte Naturwissenschaften 7/8“ Dennis Dietz
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]

Murer, Livia [Author] ; Metzger, Susanne [Degree supervisor]; Treutlein, Philipp [Degree supervisor]; Vorholzer, Andreas Stefan [Degree supervisor]
Diagnose experimenteller Kompetenzen beim praktisch-naturwissenschaftlichen Arbeiten Vergleich verschiedener Methoden und kognitive Validierung eines Testverfahrens Livia Murer
Berlin: Logos Verlag, [2023]

Hackemann, Timo [Author] ; Höttecke, Dietmar [Degree supervisor]; Heine, Lene [Degree supervisor]; Retelsdorf, Jan [Degree supervisor]
Textverständlichkeit sprachlich variierter physikbezogener Sachtexte Timo Hackemann
Berlin: Logos Verlag, [2023]

Krebs, Ann-Katrin [Author] ; Kasper, Lutz [Degree supervisor]; Windelband, Lars [Degree supervisor]
Vielfalt im Physikunterricht zur Wirkung von Lehrkräftefortbildungen unter Diversitätsaspekten Ann-Katrin Krebs
Berlin: Logos Verlag, [2023]

Teichrew, Albert [Author] ; Erb, Roger [Degree supervisor]; Krabbe, Heiko [Degree supervisor]; Bresges, André [Degree supervisor]
Physikalische Modellbildung mit dynamischen Modellen Albert Teichrew
Berlin: Logos Verlag, [2023]

Eckoldt, Julia [Author]
Den (Sach-)Unterricht öffnen Selbstkompetenzen und motivationale Orientierungen von Lehrkräften bei der Implementation einer Innovation untersucht am Beispiel des Freien Explorierens und Experimentierens Julia Eckoldt
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2023]

Krebs, Ann-Katrin [Author]
Vielfalt im Physikunterricht zur Wirkung von Lehrkräftefortbildungen unter Diversitätsaspekten Ann-Katrin Krebs
Berlin: Logos Verlag, [2023]

Pawlak, Felix [Author] ; Groß, Katharina [Degree supervisor]; Reiners, Christiane [Degree supervisor]
Das Gemeinsame Experimentieren (an-)leiten eine qualitative Studie zum chemiespezifischen Classroom-Management Felix Pawlak
Berlin: Logos Verlag, [2022]

Heine, Erik [Author] ; Pospiech, Gesche [Degree supervisor]; Rincke, Karsten [Degree supervisor]
Wissenschaftliche Kontroversen im Physikunterricht Explorationsstudie zum Umgang von Physiklehrkräften und Physiklehramtsstudierenden mit einer wissenschaftlichen Kontroverse am Beispiel der Masse in der Speziellen Relativitätstheorie Erik Heine
Berlin: Logos Verlag, [2022]

Behrendt, Alina [Author] ; Walpuski, Maik [Degree supervisor]; Sumfleth, Elke [Degree supervisor]
Chemiebezogene Kompetenzen in der Übergangsphase zwischen dem Sachunterricht der Primarstufe und dem Chemieunterricht der Sekundarstufe I Alina Behrendt
Berlin: Logos Verlag, [2022]

Winkelmann, Micha [Author] ; Weßnigk, Susanne [Degree supervisor]; Michelsen, Claus [Degree supervisor]; Friege, Gunnar [Degree supervisor]
Lernprozesse in einem Schülerlabor unter Berücksichtigung individueller naturwissenschaftlicher Interessenstrukturen Micha Winkelmann
Berlin: Logos Verlag, [2020]

Bliesmer, Kai [Author] ; Komorek, Michael [Degree supervisor]; Friege, Gunnar [Degree supervisor]
Physik der Küste für außerschulische Lernorte eine didaktische Rekonstruktion Kai Bliesmer
Berlin: Logos Verlag, [2020]

Geyer, Marie-Annette [Author]
Physikalisch-mathematische Darstellungswechsel funktionaler Zusammenhänge das Vorgehen von SchülerInnen der Sekundarstufe 1 und ihre Schwierigkeiten Marie-Annette Geyer
Berlin: Logos Verlag, [2020]

Wöhlke, Carina [Author]
Entwicklung und Validierung eines Instruments zur Erfassung der professionellen Unterrichtswahrnehmung angehender Physiklehrkräfte vorgelegt von Anna Carina Wöhlke ; Gutacher_innen der Arbeit: Prof. Dr. Dietmar Höttecke, Prof. Dr. Sandra Sprenger, Apl. Prof. Dr. Friederike Korneck
Berlin: Logos Verlag, [2020]

Kuske-Janßen, Wiebke Hinrike [Author] ; Pospiech, Gesche [Degree supervisor]; Karam, Ricardo [Degree supervisor]
Sprachlicher Umgang mit Formeln von LehrerInnen im Physikunterricht am Beispiel des elektrischen Widerstandes in Klassenstufe 8 Wiebke Hinrike Kuske-Janßen
Berlin: Logos Verlag, [2020]

Engl, Alexander [Author] ; Risch, Björn [Degree supervisor]; Kauertz, Alexander [Degree supervisor]; Parchmann, Ilka [Degree supervisor]
Chemie pur - Unterrichten in der Natur Entwicklung und Evaluation eines kontextorientierten Unterrichtskonzepts im Bereich Outdoor Education zur Änderung der Einstellung zu "Chemie und Natur" von Alexander Engl
Berlin: Logos Verlag, [2020]

Fischer, Vanessa [Author]
Der Einfluss von Interesse und Motivation auf die Messung von Fach- und Bewertungskompetenz im Fach Chemie Vanessa Fischer
Berlin: Logos Verlag, [2019]

Simon, Florian [Author]
Der Einfluss von Betreuung und Betreuenden auf die Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen eine Zusammenhangsanalyse von Betreuungsqualität, Betreuermerkmalen und Schülerlaborzielen sowie Replikationsstudie zur Wirksamkeit von Schülerlaborbesuchen Florian Simon
Berlin: Logos Verlag, [2019]

Telser, Victoria [Author]
Erfassung und Förderung experimenteller Kompetenz von Lehrkräften im Fach Chemie Victoria Telser
Berlin: Logos Verlag, [2019]

Heine, Antje J. [Author]
Was ist Theoretische Physik? Eine wissenschaftstheoretische Betrachtung und Rekonstruktion von Vorstellungen von Studierenden und Dozenten über das Wesen der Theoretischen Physik Antje J. Heine
Berlin: Logos Verlag, [2018]

Kimpel, Lennart [Author]
Aufgaben in der Allgemeinen Chemie zum Zusammenspiel von chemischem Verständnis und Rechenfähigkeit Lennart Kimpel
Berlin: Logos Verlag Berlin, 2018

Finkenberg, Frank [Author]
Flipped Classroom im Physikunterricht Frank Finkenberg
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2018]

Weber, Kim-Alessandro [Author]
Quantenoptik in der Lehrerfortbildung ein bedarfsgeprägtes Fortbildungskonzept zum Quantenobjekt „Photon“ mit Realexperimenten Kim-Alessandro Weber
Berlin: Logos Verlag, [2018]

Anthofer, Stefan [Author]
Förderung des fachspezifischen Professionswissens von Chemielehramtsstudierenden von Stefan Anthofer
Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, [2017]

Bullinger, Marcel [Author]
Handlungsorientiertes Physiklernen mit instruierten Selbsterklärungen in der Primarstufe eine experimentelle Laborstudie von Marcel Bullinger
Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, [2017]

Walper, Lena M. [Author] ; Möller, Kornelia [Degree supervisor]; Möller, Kornelia [Degree supervisor]
Entwicklung der physikbezogenen Interessen und selbstbezogenen Kognitionen von Schülerinnen und Schülern in der Übergangsphase von der Primar- in die Sekundarstufe eine Längsschnittanalyse vom vierten bis zum siebten Schuljahr Lena Mareike Walper
Berlin: Logos Verlag Berlin, [2017]

Reschke, Tim [Author]
Lesegeschichten im Chemieunterricht der Sekundarstufe I zur Unterstützung von situationalem Interesse und Lernerfolg vorgelegt von Tim Reschke
Berlin: Logos Verlag, [2017]

Krüger, Janne [Author]
Schülerperspektiven auf die zeitliche Entwicklung der Naturwissenschaften theoretische Grundsatzüberlegungen und empirische Erkenntnisse vorgelegt von Janne Krüger
Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, [2017]

Oettinghaus, Lars [Author]
Lehrerüberzeugungen und physikbezogenes Professionswissen Vergleich von Absolventinnen und Absolventen verschiedener Ausbildungswege im Physikreferendariat von Lars Oettinghaus aus Frankfurt am Main
Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, [2016]

Gehlen, Carina [Author]
Kompetenzstruktur naturwissenschaftlicher Erkenntnisgewinnung im Fach Chemie von Carina Gehlen
Berlin: Logos Verlag Berlin GmbH, [2016]

Gramzow, Yvonne [Author]
Fachdidaktisches Wissen von Lehramtsstudierenden im Fach Physik Modellierung und Testkonstruktion Yvonne Gramzow
Berlin: Logos Verlag, 2015

Anus, Sandra [Author]
Evaluation individueller Förderung im Chemieunterricht Adaptivität von Lerninhalten an das Vorwissen von Lernenden am Beispiel des Basiskonzeptes chemische Reaktion von Sandra Manuela Anus
Berlin: Logos Verlag, 2015

Lein, Sandra [Author]
Das Betriebspraktikum in der Lehrerbildung eine Untersuchung zur Förderung der Wissenschafts- und Technikbildung im allgemeinbildenden Unterricht Sandra Lein
Berlin: Logos, 2014

Obst, David [Author]
Interaktive Tafeln im Physikunterricht Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung David Obst
Berlin: Logos-Verl., 2013

Scheid, Jochen [Author]
Multiple Repräsentationen, Verständnis physikalischer Experimente und kognitive Aktivierung ein Beitrag zur Entwicklung der Aufgabenkultur Jochen Scheid
Berlin: Logos-Verl., 2013

Schoppmeier, Felix [Author]
Physikkompetenz in der gymnasialen Oberstufe Entwicklung und Validierung eines Kompetenzstrukturmodells für den Kompetenzbereich Umgang mit Fachwissen Felix Schoppmeier
Berlin: Logos Verlag, 2013

Uhden, Olaf [Author]
Mathematisches Denken im Physikunterricht Theorieentwicklung und Problemanalyse Olaf Uhden
Berlin: Logos-Verl., 2012

Zimmermann, Monika [Author]
Naturwissenschaftliche Bildung im Kindergarten eine integrative Längsschnittstudie zur Kompetenzentwicklung von Erzieherinnen Monika Zimmermann
Berlin: Logos Verl., 2012

Boczianowski, Franz Karl Joachim [Author]
Eine empirische Untersuchung zu Vektoren im Physikunterricht der Mittelstufe Franz Boczianowski
Berlin: Logos-Verl., 2011

Dollny, Sabrina [Author]
Entwicklung und Evaluation eines Testinstruments zur Erfassung des fachspezifischen Professionswissens von Chemielehrkräften vorgelegt von Sabrina Dollny (geb. Witner)
Berlin: Logos-Verl., 2011

Hostenbach, Julia [Author]
Entwicklung und Prüfung eines Modells zur Beschreibung der Bewertungskompetenz im Chemieunterricht Julia Hostenbach
Berlin: Logos-Verl., c 2011

Dhein, Anja [Author]
Lernen in Explorier- und Experimentiersituationen eine explorative Studie zu Bedeutungsentwicklungsprozessen bei Kindern im Alter zwischen 4 und 6 Jahren Anja Dhein
Berlin: Logos, c 2010 [erschienen] 2011

Bernholt, Sascha [Author] ; Parchmann, Ilka [Other]; Labudde, Peter [Other]
Kompetenzmodellierung in der Chemie theoretische und empirische Reflexion am Beispiel des Modells hierarchischer Komplexität Sascha Bernholt
Berlin: Logos-Verl., 2010

Kulgemeyer, Christoph [Author]
Physikalische Kommunikationskompetenz Modellierung und Diagnostik Christoph Kulgemeyer
Berlin: Logos-Verl., 2010

Fechner, Sabine [Author]
Effects of context-oriented learning on student interest and achievement in chemistry education von Sabine Fechner
Berlin: Logos-Verl., 2009

Brückmann, Maja [Author]
Sachstrukturen im Physikunterricht Ergebnisse einer Videostudie Maja Brückmann
Berlin: Logos Verlag, 2009

Riese, Josef [Author]
Professionelles Wissen und professionelle Handlungskompetenz von (angehenden) Physiklehrkräften von Josef Riese
Berlin: Logos Berlin, [2009]

Burkard, Ulrike [Author]
Quantenphysik in der Schule Bestandsaufnahme, Perspektiven und Weiterentwicklungsmöglichkeiten durch die Implementation eines Medienservers Ulrike Burkard
Berlin: Logos Verl., 2009

Geyer, Claudia [Author]
Museums- und Science Center-Besuche im naturwissenschaftlichen Unterricht aus einer motivationalen Perspektive die Sicht von Lehrkräften und Schülerinnen und Schülern Claudia Geyer
Berlin: Logos-Verl., 2008

Kauertz, Alexander [Author]
Schwierigkeitserzeugende Merkmale physikalischer Leistungstestaufgaben Alexander Kauertz
Berlin: Logos-Verl., 2008

Klaes, Esther [Author]
Außerschulische Lernorte im naturwissenschaftlichen Unterricht die Perspektive der Lehrkraft Esther Klaes
Berlin: Logos-Verlag Berlin GmbH, [2008]

Hopf, Martin [Author]
Problemorientierte Schülerexperimente Martin Hopf
Berlin: Logos-Verl., 2007

Einhaus, Erik A. [Author]
Schülerkompetenzen im Bereich Wärmelehre Entwicklung eines Testinstruments zur Überprüfung und Weiterentwicklung eines normativen Modells fachbezogener Kompetenzen Erik A. Einhaus
Berlin: Logos-Verl., 2007

Colicchia, Giuseppe [Author]
Physikunterricht im Kontext von Medizin und Biologie Entwicklung und Erprobung von Unterrichtseinheiten von Giuseppe Colicchia
Berlin: Logos-Verl., 2007

Kasper, Lutz [Author]
Diskursiv-narrative Elemente für den Physikunterricht Entwicklung und Evaluation einer multimedialen Lernumgebung zum Erdmagnetismus Lutz Kasper
Berlin: Logos, 2007

Rabe, Thorid [Author]
Textgestaltung und Aufforderung zu Selbsterklärungen beim Physiklernen mit Multimedia Thorid Rabe
Berlin: Logos Berlin, 2007

Glemnitz, Ina [Author]
Vertikale Vernetzung im Chemieunterricht ein Vergleich von traditionellem Unterricht mit Unterricht nach "Chemie im Kontext" Ina Glemnitz
Berlin: Logos-Verl., 2007

Eysel, Claudia [Author]
Interdisziplinäres Lehren und Lernen in der Lehrerbildung eine empirische Studie zum Kompetenzerwerb in einer komplexen Lernumgebung Claudia Eysel
Berlin: Logos Verl., 2006

Schnirch, Andreas [Author]
Gendergerechte Interessen- und Motivationsförderung im Kontext naturwissenschaftlicher Grundbildung Konzeption, Entwicklung und Evaluation einer multimedial unterstützten Lernumgebung Andreas Schnirch
Berlin: Logos-Verl., 2006

Heran-Dörr, Eva [Author]
Entwicklung und Evaluation einer Lehrerfortbildung zur Förderung der physikdidaktischen Kompetenz von Sachunterrichtslehrkräften ; eine explorative Studie Eva Heran-Dörr
Berlin: Logos-Verl., 2006

Günther, Johannes [Author]
Lehrerfortbildung über die Natur der Naturwissenschaften Studien über das Wissenschaftsverständnis von Grundschullehrkräften vorgelegt von Johannes Günther
Berlin: Logos-Verl., 2006

Hirsch, Jörg [Author]
Interesse, Handlungen und situatives Erleben von Schülerinnen und Schülern beim Bearbeiten physikalischer Aufgaben von Jörg Hirsch
Berlin: Logos-Verl., 2005

Rumann, Stefan [Author]
Kooperatives Experimentieren im Chemieunterricht Entwicklung und Evaluation einer Interventionsstudie zur Säure-Base-Thematik Stefan Rumann
Berlin: Logos Berlin, 2005

Leisner, Antje [Author]
Entwicklung von Modellkompetenz im Physikunterricht eine Evaluationsstudie in der Sekundarstufe I Antje Leisner
Berlin: Logos Verlag, 2005

Peuckert, Jochen [Author]
Stabilität und Ausprägung kognitiver Strukturen zum Atombegriff vorgelegt von Jochen Peuckert
Berlin: Logos-Verl., 2005

Maier-Richter, Andrea [Author]
Computerunterstütztes Lernen mit Lösungsbeispielen in der Chemie eine Evaluationsstudie im Themenbereich Löslichkeit von Andrea Maier-Richter
Berlin: Logos-Verl., 2005

Search in field:

Recently searched for: