Peergestützte Förderung der Schreibkompetenz: eine quantitativ-empirische Erhebung zur Untersuchung der Wirksamkeit eines Förderverfahrens für heterogene Lerngruppen in der 5. Jahrgangsstufe
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Media type:
E-Book
Title:
Peergestützte Förderung der Schreibkompetenz: eine quantitativ-empirische Erhebung zur Untersuchung der Wirksamkeit eines Förderverfahrens für heterogene Lerngruppen in der 5. Jahrgangsstufe
Other titles:
Peer-assisted training of writing skills: a quantitative-empirical survey to evaluate the effectiveness of a training program for heterogeneous learning groups in the 5th grade