Media type: Veröffentlichte Fassung; Artikel Title: Jupyter Notebook – Einsatz als digitale Lehr-Lern-Umgebung für aufgabenbasiertes Lernen am Beispiel eines Programmierkurses Contributor: Ringel, Robert [Author] imprint: Hochschuldidaktik Sachsen, 2024-02-27 Published in: Perspektiven auf Lehre. Journal for Higher Education and Academic Development; Nr. 1 (2024) Extent: Seite 12 Language: German DOI: 10.55310/jfhead.45 ISSN: 2750-4468 Keywords: Programmierenlernen ; Lehr-Lern-Umgebung ; 4C/ID ; Informatikdidaktik ; Jupyter Notebook Origination: Footnote: Access State: Open Access Rights information: Attribution - Share Alike (CC BY-SA)