Professionelle Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 1: Grundlagen und Modelle inklusiver Kooperation
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Media type:
E-Article
Title:
Professionelle Kooperation als wesentliche Bedingung inklusiver Schul- und Unterrichtsentwicklung. Teil 1: Grundlagen und Modelle inklusiver Kooperation
Contributor:
Lütje-Klose, Birgit;
Urban, Melanie
Published:
Ernst Reinhardt, GmbH & Co. KG, 2014
Published in:
Vierteljahresschrift für Heilpädagogik und ihre Nachbargebiete, 83 (2014) 2, Seite 112