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Medientyp: Buch Titel: Lernprozesse begleiten : Anforderungen an pädagogische Institutionen und ihre Akteur*innen Beteiligte: Bartusch, Steffen [HerausgeberIn]; Klektau, Claudia [HerausgeberIn]; Simon, Toni [HerausgeberIn]; Teumer, Stephanie [HerausgeberIn]; Weidermann, Anne [HerausgeberIn] Körperschaft: Springer Fachmedien Wiesbaden Erschienen: Wiesbaden; [Heidelberg]: Springer VS, [2019] Umfang: XV, 300 Seiten; Illustrationen, Diagramme; 23.5 cm x 15.5 cm Sprache: Deutsch DOI: 10.1007/978-3-658-21924-6 ISBN: 3658219238; 9783658219239 Identifikator: Verlags-, Produktions- oder Bestellnummern: Sonstige Nummer: 978-3-658-21923-9 Sonstige Nummer: 86959027 RVK-Notation: DK 1040 : Allgemeines und Deutschland Schlagwörter: Lernen > Berufsrolle > Lehrer > Anforderung > Pädagogische Diagnostik Entstehung: Anmerkungen: Literaturangaben
Zweigbibliothek Erziehungswissenschaften – Freihand Signatur: DK 1040 B294 L6 Barcode: 34771894 Status: Ausleihbar